I | ia | ib | ic | id | ie | II | iia | iib | iic | iid | III | iiia | iiib | iiic | IV | iva | ivb | ivc | ivd |
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○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
地域に関する学習 | 地域区分 | 学びの基本学習 | 地域の背景学習 | 地域課題の認識 | 地域課題の解決 |
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庄内 | ○ | ||||
他地域 | ○ | ○ | ○ |
[スタイル] ■アクティブラーニング(■課題学習、□PBL、□グループワーク、 □フィールドワーク、□プレゼン、□ディベート、□振り返り)
科目名 (英語名) |
情報デザイン論I (Theoretics on Information Design I) |
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単位 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||
科目ナンバー | ISS233 | |||||||||||||||||||||||||||
担当教員 | 広瀬雄二 | |||||||||||||||||||||||||||
開講時期 | A1クォーター | |||||||||||||||||||||||||||
講義概要 | 【Webデザインの本質を学ぶ】 コンピュータネットワークを通じた情報発信は 旧来のものより飛躍的に効率的であり、多くの組織が Web を利用した情報発信をしている。 しかし、発信した情報は色々な意味での「弱者」が受け取れなくなって いることが多い。本講ではWebによる情報発信を題材に、 公益的視点から全ての人に平等に情報を伝えることの 重要性、考え方、技法について学ぶ。 最終的には、視覚的に魅力溢れるというだけでなく、 どんな環境の人が見ても正しく情報が伝わるWebページが 作れるようになることを目指す。 |
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到達目標 | 多角的な視点による情報発信のデザイン技法の獲得 | |||||||||||||||||||||||||||
スキルの育成方法 | 反復練習・実践 | |||||||||||||||||||||||||||
授業計画 |
受講者の進度に応じて適宜変更する。 |
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成績評価 | 平常課題(約5割)と試験(約5割)で評価する。 | |||||||||||||||||||||||||||
前提科目 | 情報リテラシーII | |||||||||||||||||||||||||||
後継科目 | 情報デザイン論II、 情報とコンピューティング | |||||||||||||||||||||||||||
教科書 | http://roy/ にある講義Webをもとに行なう。 それ以外にもHTMLとCSSの参考文献は、 インターネット上に豊富にあるので、自主的に探して読むこと。 | |||||||||||||||||||||||||||
参考書 | ||||||||||||||||||||||||||||
注意事項 | お絵描き感覚だけでは公共性の低いものしか作れない。 目的と理論をしっかりと理解しよう。 |