I | ia | ib | ic | id | ie | II | iia | iib | iic | iid | III | iiia | iiib | iiic | IV | iva | ivb | ivc | ivd |
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○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
地域に関する学習 | 地域区分 | 学びの基本学習 | 地域の背景学習 | 地域課題の認識 | 地域課題の解決 |
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庄内 | ○ | ||||
他地域 | ○ | ○ | ○ |
[スタイル] ■演習 ■アクティブラーニング(■課題学習、□PBL、■グループワーク、 □フィールドワーク、■プレゼン、□ディベート、□振り返り)
科目名 (英語名) |
ゲームデザインI (2014年度以前
基礎プログラミングIII) (Pragmatic Programming I) |
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単位 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||
科目ナンバー | ISS131 | |||||||||||||||||||||||||||
担当教員 | 広瀬雄二 | |||||||||||||||||||||||||||
開講時期 | S1クォーター | |||||||||||||||||||||||||||
講義概要 | ゲームプログラムの設計と作成は 情報処理技術の総合的な知識だけでなく、段取りや予測力を伸ばすことができる。 自分だけでなく他人も「わくわく」させられるような プログラム作成する力を養う。 |
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到達目標 | 楽しく実用的なシステムの作成 | |||||||||||||||||||||||||||
スキルの育成方法 | 実践的なプログラム作成 | |||||||||||||||||||||||||||
授業計画 |
受講者の前提知識や進度により適宜変更する。 |
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成績評価 | 平常課題(8割),最終課題(2割)で評価するのが原則だが, 履修者の到達度合によって確認の上比重を調整する場合がある。 2回欠席相当以上で不可。 | |||||||||||||||||||||||||||
前提科目 | 基礎プログラミングI および 基礎プログラミングII | |||||||||||||||||||||||||||
後継科目 | ゲームデザインII | |||||||||||||||||||||||||||
教科書 | 広瀬雄二「Rubyプログラミング基礎講座」
技術評論社 ISBN-10: 4774126454 / 「実用的 Ruby スクリプティング」 カットシステム ISBN 978-4-87783-347-3 |
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参考書 | 学生用Web( |
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注意事項 | せっかくここまで来たのだからもっと高いところまで行こう。 |