| I | ia | ib | ic | id | ie | II | iia | iib | iic | iid | III | iiia | iiib | iiic | IV | iva | ivb | ivc | ivd |
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| ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 地域に関する学習 | 地域区分 | 学びの基本学習 | 地域の背景学習 | 地域課題の認識 | 地域課題の解決 |
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| 庄内 | ○ | ○ | ○ | ○ | |
| 他地域 | ○ | ○ |
[スタイル] ■演習 ■アクティブラーニング(■課題学習、■PBL、■グループワーク、 ■フィールドワーク、■プレゼン、□ディベート、■振り返り)
| テーマ | 酒田市公式のさかたまっぷに「酒田の魅力マップ」を 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 単位 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 定員 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 担当教員 | 広瀬雄二 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 科目ナンバー | ASC321 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 開講時期 | A2クォーター | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 講義概要 | 酒田市では、市の公式Webページに酒田市地理情報システム(通称 さかたまっぷ) を公開運用し、市固有の場所を集めた独自マップを作成している。 しかし、行政主体であるため、公共文化施設や官公署などの 公的な場所のみの情報提供である。 たとえば「バリアフリーマップ」など、 本当に住民が「使える地図」・「使いたい地図」を構築・作成し、 更なる住民サービスの向上を推進することを目的としたプロジェクトを 酒田市の要請で進める。 |
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| 到達目標 |
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| スキルの育成方法 | 現地に赴き自分で実際に取材交渉しデータ化する。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 授業計画 |
作業進度と受講者の時間割に応じて適宜変更する。 市内をまわる作業が多いため，積雪等を避けて活動する。 |
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| 成績評価 | 毎回の進捗報告(8割)と最終成果発表(2割)。 ただし、酒田市からの人件費も出る業務として行なうため、 原則として「優」以上に相当する成果物が得られるまで粘ることを前提とする。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 前提科目 | 地理情報システムに関する最低限の知見を必要とするため 地理情報基礎演習を履修条件とする。 また、次のいずれかを履修していることが望ましい: 情報デザイン論、 共創の技法、社会情報処理 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 後継科目 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教科書 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 参考書 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 注意事項 | 対価の発生する「仕事」が含まれる講義のため 任務を完遂することが必要である。 時給等の詳細は広瀬(B-3研究室)まで。 |