KOEKIマニュアルV-PJ進行

講義の目標について

完全な形でのプロジェクト遂行を目指して進める。

事前の段取りの重要性を知る
タスクの細分化と作業量の見積りができるようになる
情報の正確性の担保の具体的アクションを知る

反転授業での厳守事項

反転授業では、あたえられた課題に対して自分が「教える」ための資料を作成し、他の履修者に内容を教える。表面的なことを調べて資料にするだけでは不十分で、聞き手が正確に理解できるところまでがミッションである。このため以下の点を厳守すること。

提示された項目を理解するために必要な別の項目も含めて調べる
具体例を2つ以上入れて説明する
それがなぜ重要・有用なのか理由を含めて説明する(ないとどうなるか)
練習問題を2つ(その場ですぐ解けるものと次回までの課題)を作成する
参考文献は著者の分かるものを必ず示す(※)。

(※)論文やレポートでは「本名」の記してあるものか、公的機関・会社の部署等責任の所在の分かるものに限るが、この授業に関してはブログ等でペンネーム・ネットネームが書いてあるものであれば利用してよい。参考文献として不適なものは以下のもの:

Wikipedia(著者が完全に不明で近年情報鮮度が低い)
→ ただし最初に大枠の理解を得るために読むのは推奨
出典(根拠提示)なしの生成AIの出力
→ 生成AI自体に聞くことは差し支えないが必ず最後の質問として根拠となる文献やURLを求めそこと照合して参考文献に載せること
閲覧数を稼ぐためにネット記事を集めただけので情報自動集約サイトで実際に作者が検証を全く行なっていないもの(画面例が全くないのが特徴)

反転授業資料の提出方法※厳守※

授業として成り立つ正しさ・考察の深さ・分量であることを担保するため以下の期日ごとに確認を受けながら作成すること。

締切	提出内容
課題提示日(授業当日)	作成分担者の記載
2日後まで	調査項目1つに対して参考文献を3つに絞って提示
講義日2日前18時	初版講義資料(スライド)

期日より前ならいつでもよい。一気に最後までやる方が効率的。

各回の内容

#2 動画編集の基礎

3チーム合同(トラック、カット、テロップ入れ、エンコード)

調べるべき情報

A プロジェクトとプレイリストと書き出しファイルの関係
A 素材となるファイルはどこにどのように配置すべきか
A トラックとは何か(VとAの意味)、トラック階層の意味(上と下の関係)
A トラックの追加・削除、可視化、ミュート操作、ロック操作
B テロップの入ったクリップの作成と量産方法
B テロップ文字の見やすさの配慮
B テロップ表示タイミングの合わせ方
C 主なコーデック(映像・音声)とコンテナフォーマットとその選択
C プレイヘッドの意味と操作(ショートカットキー)
C 出力範囲の設定
C 出力ファイルサイズの確認と最適圧縮

#3 動画の組み立て

ホワイトバランス・Jカット・Lカット、音のレベル調整

調べるべき情報

ホワイトバランスとは・なぜ必要になるか
映像と音声トラックの分離
リップル操作ON/OFFの違い
Jカット・Lカットの意味と説明の効率化への寄与
複数のソースからの音のレベル調整

#4 筋書の作成

絵コンテの作成・ファクトチェック(一次資料・二次資料)

調べるべき情報

絵コンテとはどういうものか・なぜ必要か
説明動画の絵コンテには何を含めることが重要か
動画の一人称二人称三人称視点とそれらの情報の伝わり方の特性
説明の設定の選択(一方的解説、先生役と生徒役の対話形式、劇仕立て)
分かりやすさはどのレベルにするのが適切か(「分かったつもり」を避けるポイント)
絵コンテの具体的作成手順(初心者向けの方法)
正しい情報限への当たり方と明示法

「事後提出課題」は『試作動画』とする(ためになる情報を伝えるものならテーマは自由)。試作動画提出は以下の2段階締切設定とする。

1. テーマ素材提出

#5 著作権の配慮

調べるべき情報

一次資料と二次資料について
SIST02による参考文献の記し方
著作権の無方式主義とは何か
著作権の例外規定
クリエイティブコモンズとは何か(歴史とその意義)
クリエイティブコモンズの表示の仕方

#6 取材

取材(アポ取り、メモのコツ、マナー)

調べるべき情報

取材依頼で気をつけるべきこと
取材前に準備すべきこと
取材時のマナーとメモのコツ
取材後にすぐ行なうべきこと

試作動画発表

#7 香盤表の作成と取材

作成の要点、どんな項目を洗い出すか

調べるべき情報

香盤表とは何か
香盤表のテンプレート(作成する)
香盤表記入で重要なこと

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