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(14) 自由課題発表会
[1] 発表の順番について
グループ名 | メンバー | プログラム案 |
---|---|---|
あいすくりーむ | 荒井太喜、 井上道貴、 風間貴斗、 高橋花紀、 鶴巻彩花、 渡邊沙枝 |
役立ち情報部門:コーヒー検索 役立ち情報部門:肌質チェック、商品提供 |
TINC | 樋口さおり、 石垣智隆、 小山北斗、 國井慶弘、 後藤南、 渡辺渉子 |
役立ち情報部門:日本の年代別ヒットソング検索 地域活性化部門:庄内のカフェ検索 |
山形エンタメチーム | 田村成彬、 押切碧海、 齋藤昂大、 佐藤誠、 佐藤雄大、 二宮大将 |
役立ち情報部門: エンターテイメント部門: |
Kirin | 齋藤有里、 蘭新宇、 五十嵐悠基、 今野涼介、 難波万琴、 本間可楠 |
役立ち情報部門: 教育部門: |
ぺろりん | 工藤岬、 小林千尋、 櫻井廉、 早坂奈津美、 三上凌太、 渡部竜太 |
検索プログラム:東北の県名を入力するとその県のお勧めスポットがでてくる。
エンターテイメント部門:温泉検索 |
∞(エイト) | 森山拓哉、 柏倉彩、 熊澤捷馬、 三部歩、 高橋智彦、 東海林研太 |
役立ち情報部門:各県のゆるキャラ、出身芸能人、特産品 、観光地について調
べるプログラム エンターテイメント部門:ゆるキャラ育成 |
麺屋 タチバナ | 伊藤志帆、 大江山愛、 菊地理紅、 日下部康二、 菅井達也、 橘俊栄 |
役立ち情報部門:酒田のラーメン エンターテイメント部門:ゲーム |
チーム星人 | 酒井広太、 佐藤知紅、 菅原梓、 沼沢翔、 本間匡平、 山崎侑斗 |
役立ち情報部門:2016年の出来事一覧 教育部門:2016年についてのクイズ |
ドンタコス | 安達春美、 井面凌、 及川純明、 五十嵐拓海、 斉藤智紀、 本田祐希 |
教育部門:TOIEC関連 地域活性部門:未定 |
もっちー's | 佐藤敬介、 遠藤麻佑、 大瀧晴、 齋藤高彬、 羽賀千夏、 本木祐太 |
役立ち情報部門:世界のお正月料理検索プログラム エンターテイメント部門:おせちをつくろう!!! |
PON | 鬼澤つぐみ、 斉藤和憲、 佐藤真梨、 田中有伽子、 本間大輝、 松浦光希 |
エンターテイメント部門:美容院検索プログラム エンターテイメント部門:切られる髪育成ゲーム |
[2] 発表時の注意
教卓用PCにログインし、Webページをスクリーンに提示しながら発表を行う。発表者はプログラムの操作や発表準備でもたつくことのないように準備をしておくこと。作成者と事前に相談をしておくことが望ましい。
FireFoxやOpenOfficeは複数のコンピュータで同時起動することができないため、発表者は自分の席で使用しているOpenOffice、FireFoxを閉じてから教卓マシンにログインすること。
プレゼンテーションソフトはパワーポイントもしくはOpenOffice Impressで作成しているが、パワーポイントファイルもOpenOfficeで開くことができる(使用する場合)。OpenOfficeを起動後、メニューから該当するファイルを開けばよい。
よく聞こえるように大きな声で発表しよう。発表時間は交代時間を含めて10分とする。
[3] 自由課題の評価について
- プログラム、Webページ、発表を総合的に評価し、良かったと思うグループ2つに投票する。順位に応じてグループの構成メンバー全員に以下の点を与える。
- 1位:10点
- 2位:8点
- 3位:7点
- 4位:6点
- 5位以降:5点
- 発表をしなかったグループは自動的に0点とする。
- 自由課題中に欠席をした場合、作業を手伝わなかったことになるため、作業を頑張った人と同じ得点を与えると不公平になる。このため欠席者については、上記得点から1回欠席あたり2点を減点した得点とする。
[4] 投票と出席課題
次年度TAをしてくれる人を募集します。やってみたい人、推薦したい人、話を聞いてみたい人は、出席メールにその旨をあわせて記載してください。
提出要領は下記の通り。
- 提出先:課題提出用メールアドレス
- メールのSubject:attend14
- 提出期限:授業終了時まで
- 本文:発表に対する全体的な感想と、自分のグループの良かった点や反省点について
授業アンケート
授業アンケートはMewから
er-学籍番号@k.koeki-u.ac.jp
に空メールを送信する。学籍番号はCは大文字で、最後の1桁まで入れる。すると、回答用のWebページのURLが記載されたメールが届くので、URLをFirefoxに貼り付けて回答用ページに移動し、回答する。
この授業を通して身につけたことは何か。初回授業の際と比較し、どのような点が成長したか考えて「身についた力」に書いてみよう(例えば、プログラムの知識、論理的思考力、読解力、コミュニケーション力、主体性、チームワーク、リーダーシップ、課題発見力、問題解決力、柔軟性、規律性、ストレスコントロール力、企画力、創造力、文相表現力、主体性など)。