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(10/11) 12/4・12/11の授業内容:プレゼンテーション[4・5]-発表会

[1]プレゼンテーション課題発表会

自分が調べた結果について、前に出て発表する。他の人にも内容を理解してもらい、関心を持ってもらえるよう、わかりやすい発表を目指そう。

発表時間5分、質疑応答2分の計7分とする。時間を管理するため、4分で1鈴、5分で2鈴、7分で3鈴をならすので、1鈴が鳴ったらまとめに入ること。

聞き手のレベルに合わせる: 今回は、発表するテーマについて聞き手はほとんど予備知識を持っていない。用語の説明等、その分野について十分な理解があれば不要と思われる説明もしておいた方が良い。
難しい言葉を使わない: いろいろと資料を調べることで、難しい用語を理解し、使いこなせるようになっているが、聞き手はそれらの用語を知っているとは限らない。理解できない発表には関心を持ってもらえないし、難しい言葉を多用すると難解な印象を与えてしまう。できる限り平易な言葉を利用しよう。
早口で話さない: 話したいことが多い場合、早口になりがちであるが、余り速すぎると聞き手は内容を理解することはできない。適度なスピードで滑舌よく、語尾を明瞭に話すよう心がけよう。
大きな声で話す: 声が小さいと聞こうという気持ちになりにくい。せっかくの発表をしっかり聞いてもらえるよう大きな声で話すよう心がけよう。
資料を読まない: スライドに記載されたことを読むだけ、原稿を読むだけとなると、ペースやリズムが一定になってしまい何が重要なのかわからなくなる。重要なところはゆっくり話したり、繰り返し話すなど抑揚をつけて話すと良い。

1番から10番は12月4日、11番から19番は12月11日に発表する。

発表時間は6分、質疑応答は2分で合計8分とする。6分になり次第、発表は強制終了とする。

一番良かった発表はどれかについて理由を含めて述べる。発表者は自分の発表を振り返り、良かった点や改善点があれば述べる。