第6回 基礎プログラミング II レポート課題 

氏名:斎藤拓也
学籍番号:c1090704
語学クラス:英語1
コース(系):地域共創コース

1.A.プログラムを作って実行をしてみた。
    
    プログラム
    #!/usr/koeki/bin/ruby

alphabet = ["a","b","c","d","e","f","g","h","i","j","k","l","m","o","p","q",
            "r","s","t","u","v","w","x","y","z"]
#p alphabet[18]
p alphabet[40]

  プログラム実行結果
  pan{c109070}% ./alphabet.rb                                            [~/Ruby]
"t"
pan{c109070}% ./alphabet.rb                                            [~/Ruby]
nil

 結果からの考察
 alphabet[18] は t となった。答えは t
 alphabet[40] は nil となった。答えは 存在しないとなっている


2.A.
b.#!/usr/koeki/bin/ruby

zinko = Array.new

def average(kami)
  sum = 0.0
  for hito in kami
    sum += hito
  end
    sum/kami.length
end

while true
  STDERR.print("数字を入力してください: ")
  line = gets
  if line == nil
    break
  end
  zinko << line.to_i
end

printf("\n平均は%3.1fです\n",average(zinko))

buta = 0.0

heikin = average(zinko)

for zoe in zinko
  buta += (zoe - heikin) ** 2 
end

bunsan = buta / zinko.length

printf("分散は%3.1fです\n", bunsan)

hensa = Math::sqrt(bunsan)
printf("偏差は%3.1fです\n", hensa)
#p hensa

d.pan{c109070}% ./def_statistic.rb                                       [~/Ruby]
数字を入力してください: 12
数字を入力してください: 11
数字を入力してください: 19
数字を入力してください: 17
数字を入力してください: 15
数字を入力してください: ^D
平均は14.8です

分散は9.0です

偏差は3.0です


e.計算の正当性
12 + 11 + 19 + 17 + 15
74
74 / 5
14.80000000000000000000

平均の計算は当たっている。

分散
12 - 14.8
-2.8
-2.8 * -2.8
7.84

11 - 14.8
-3.8
-3.8 * -3.8
14.44
19 - 14.8
4.2
4.2 * 4.2
17.64

17 - 14.8
2.2
2.2 *2.2
4.84

15 - 14.8
0.2
0.2 * 0.2
.04

7.84 + 14.44 + 17.64 + 4.84 + .04 
44.80
44.8 / 5
8.96000000000000000000

このことから当たっている

プログラムの説明
3行目 変数 zinko をつくる
5行目〜11行目 average というメソッドをつくり、for 文で hito という変数を
どんどん足していく。その足したものをその数で割る
13行目〜20行目 数字を聞いてそれを line として取る。そして ctrl-d をする
と終わる。 zinko に line をいれる。
22行目 平均を表示する
26行目 heikin という変数を average(zinko) と一緒にする
28行目〜30行目 zoe 変数に zinko をいれて、buta の計算を (zoe - heikin) 
** 2 とする
32行目 bunsan と言う変数の計算を buta / zinko.length とする
34行目 分散の結果を表示
36行目 hensa の変数に偏差の計算をさせる
37行目 偏差の計算を表示

平均をだすことは簡単だったが、偏差と分散は難しかった。自分の力だけでやる
ことはできなかったが、友だちの力をかりて終わることができた。
すごく長文になった。もっと綺麗にプログラムを書くことができると思う。違う
方法も探して試したいと思う。

3.たまごっちのようなゲームはメソッドを使っているのではないかと思う。一定
の行動をするとおやじっちやまめっちにすることが出来るのではないかと思う。
偏差の計算をパソコンで打つことが出来ませんでした。
4.
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共同学習者
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