科目名
(英語名) |
__科目名__
(__科目名(英語)__) |
| 担当教員 |
松尾 慎太郎 |
| 開講時期 |
__開講時期__ |
| 科目ナンバー |
__科目ナンバー__ |
| 授業コード |
1529 |
| 単位 |
__単位__ |
| 授業概要 |
本演習では、金融経済教育推進機構（J-FLEC）が運営する株式学習ゲームを使用します。\n仮想資金をもとに、東京証券取引所に上場している銘柄（プライム市場、スタンダード市場、グロース市場、ETF）について、どの銘柄を売買するのか議論しながら、実際の株価（終値）に基づいて株式の模擬売買を行います。\nこのような学びを通じて、SDGsターゲット4.4に取り組みます。 |
| 到達目標 |
長期投資や分散投資の効果を仮想体験し、株式や経済を見る目を養い、金融リテラシーを身につけます。 |
| スキルの育成方法 |
グループワークを通じて、傾聴力・協働力・会話力を育成します。\n株価推移の検討のワークを通じて、読解力・世界の動きへの関心・日本の動きへの関心・情報収集力を育成します。\nまた、証券投資の成果報告書の作成やプレゼンを通じて、文章表現力・課題発見力・問題解決力を育成します。 |
| 授業計画 |
| 回 | 授業内容 | 事前事後学修内容・所要時間 |
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| 1 | ガイダンス・証券投資の基礎知識 | 証券投資について調べてくる。(2時間) |
| 2 | チーム編成 | 気になる企業について調べてくる。(2時間) |
| 3 | 投資テーマと企業候補の検討 | 気になる企業について調べてくる。(2時間) |
| 4 | 企業情報の収集①法定開示書類 | 気になる企業について調べてくる。(2時間) |
| 5 | 企業情報の収集②任意開示書類 | 気になる企業について調べてくる。(2時間) |
| 6 | ポートフォリオの構築 | 気になる企業について調べてくる。(2時間) |
| 7 | ポートフォリオの確定 | 新聞・ニュース等で企業の株価に影響を与える情報を収集する。（2時間） |
| 8 | 株価推移の検討① | 新聞・ニュース等で企業の株価に影響を与える情報を収集する。（2時間） |
| 9 | 株価推移の検討② | 新聞・ニュース等で企業の株価に影響を与える情報を収集する。（2時間） |
| 10 | 株価推移の検討③ | 新聞・ニュース等で企業の株価に影響を与える情報を収集する。（2時間） |
| 11 | 株価推移の検討④ | 報告会資料の作成(2時間) |
| 12 | 証券投資の成果の振り返りと報告会資料の作成 | 報告会資料の作成(2時間) |
| 13 | 成果報告会 | 最終レポート作成(2時間) |
| 14 | | |
受講者の事前知識と進度により適宜変更する。
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| 成績評価基準 |
グループワークにおける貢献度(3割）、成果報告会の報告(3割)、最終レポート(4割)。 |
| 前提科目 |
会計学、企業財務分析 |
| 後継科目 |
会計学、企業財務分析 |
| 教科書 |
特になし。 |
| 参考書 |
図書館に配架されている専門誌や経済誌、および企業の開示資料（有価証券報告書、統合報告書など）。\n詳細は、授業中に適宜指示します。 |
| その他・注意事項 |
積極的な参加態度を求めます。\n開講期間中は、関連する情報への感度を高め、積極的に情報にアクセスするようにしてください。
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