| 回 | 授業内容 | 事前事後学修内容・所要時間 |
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| 1 | 国際行政学とは何か—グローバリゼーションの功罪\nオリエンテーション（本講義の目的と概要） ／ 本講義の目的と概要 スタディ・スキルズ（アカデミック・リテラシー）、生成AIについて | 事前に、指定の教科書を用いて、毎週の講義内容に該当するテキストの該当章を読了 し、参考文献等も調べて1時間程度の予習をすること。講義受講後に、講義を踏まえてリフレクションペーパーで疑問点や感想を述べ、さらに1時間程度かけて、参考文献や資料等を調べ、論点を整理するとともに、自らの結論と意見を含む課題レポートを提出すること。 |
| 2 | 国際行政の基礎：国際行政学の対象と方法ースタディ・スキルズ１(文献・資料収集の方法、文献の読み方） | 事前に、指定の教科書を用いて、今週の講義内容に該当するテキストの第1章を読了 し、参考文献等も調べて1時間程度の予習をすること。講義受講後に、講義を踏まえて、さらに1時間程度かけて、スタディ・スキルズ１で学んだ文献・資料収集の方法、文献の読み方、参考文献。資料等を調べ、論点を整理するとともに、自らの結論と意見を含む課題レポートを提出すること。 |
| 3 | 国際行政の形成・発展—歴史と理論 およびスタディ・スキルズ２(論文の型・論文の構成） | 事前に、指定の教科書を用いて、今週の講義内容に該当するテキストの第2章を読了 し、参考文献等も調べて1時間程度の予習をすること。講義受講後に、講義を踏まえて、さらに1時間程度かけて、スタディ・スキルズ２で学んだ論文の型や構成に注意を払いながら、参考文献。資料等を調べ、論点を整理するとともに、自らの結論と意見を含む課題レポートを提出すること。 |
| 4 | 国際行政機構：国連システムの制度と組織 およびスタディ・スキルズ３（小論文の執筆方法） | 事前に、指定の教科書を用いて、今週の講義内容に該当するテキストの第3章を読了 し、参考文献等も調べて1時間程度の予習をすること。講義受講後に、講義を踏まえて、さらに1時間程度かけて、スタディ・スキルズ３で学んだ小論文の執筆方法に注意を払いながら、参考文献。資料等を調べ、論点を整理するとともに、自らの結論と意見を含む課題小論文を提出すること。なお、小論文の執筆においては、ChatGPT等の生成AIを使用してはならない。 |
| 5 | EUシステムの制度と組織ー欧州ガバナンス：超国家的国際行政機構（EU）と加盟国行政の制 度的関係 およびスタディ・スキルズ４（EUの公式資料の種類と概要、資料収集の方法、EU関連文献の調べ方（日本語及び英語文献）、引用の方法） | 事前に、指定の教科書を用いて、今週の講義内容に該当するテキストの第４章を読了 し、参考文献等も調べて1時間程度の予習をすること。講義受講後に、講義を踏まえて、さらに1時間程度かけて、スタディ・スキルズ４で学んだEU公式資料、参考文献。資料等を調べ、英文公式資料の論点を整理するとともに、自らの結論と意見を含むEUに関する課題を提出すること。 |
| 6 | 国際行政資源ー国連の権限、財政、物資・サービス およびスタディ・スキルズ５（プレゼンの意義と 方法） | 事前に、指定の教科書を用いて、今週の講義内容に該当するテキストの第５章を読了 し、参考文献等も調べて1時間程度の予習をすること。講義受講後に、さらに1時間程度かけて、スタディ・スキルズ５で学んだ国連公式資料、参考文献。資料等を調べ、SDGｓに関する英文公式資料の論点を整理するとともに、自らの結論と意見を含むSDGｓに関するプレゼン用のＰＰＴ（6～12スライド以内）を作成し、課題を提出すること。 |
| 7 | 国際行政資源ーEUの権限、財政、物資・サービス およびスタディ・スキルズ６（ディべートの意義と方法） | 事前に、指定の教科書を用いて、今週の講義内容に該当するテキストの第６章を読了 し、参考文献等も調べて1時間程度の予習をすること。講義受講後に、さらに1時間程度かけて、スタディ・スキルズ６で学んだデイべートの意義と方法を踏まえ、SDGｓに関するEU英文公式資料の論点を整理し、自らの結論と意見を含むSDGｓに関するディべート用のＰＰＴ（6～12スライド以内）を作成し、課題のPPTファイルを提出すること。 |
| 8 | 国際機構の人的資源−国際公務員制度と人事行政ーおよびスタディ・スキルズ７（社会調査の方法） | 事前に、指定の教科書を用いて、今週の講義内容に該当するテキストの第5章と第6章の国際行政の人的資源について読了 し、参考文献等も調べて1時間程度の予習をすること。講義受講後に、さらに1時間程度かけて、スタディ・スキルズ７で学んだ社会調査の方法と論点を整理し、自らの結論と意見を含む社会調査に関する課題レポート(800字以内）を提出すること。 |
| 9 | SDGｓ（持続可能な開発目標）とグローバル・ガバナンスー対途上国問題・国際開発政策のグローバ ル・ガバナンスーおよびスタディ・スキルズ８（（開発行政マネジメントと分析手法） | 事前に、指定の教科書を用いて、今週の講義内容に該当するテキストの第７章の国際行政の人的資源について読了 し、参考文献等も調べて1時間程度の予習をすること。履修者のなかから開発援助問題に関心のある人の数名に10分程度のプレゼンをしていただくので、該当者は事前に‘PPTスライドを作成し、プレゼンの準備をしておくように。さらに1時間程度かけて、スタディ・スキルズ８で学んだマネジメントの方法と論点を整理し、自らの結論と意見を含む課題レポート(800字以内）を提出すること。 |
| 10 | SDGｓと地球環境エネルギー政策と国際行政 ー国際機構・政府・企業・NGOの諸関係ーおよびスタディ・スキルズ９（環境問題プレゼンの実践） | 事前に、指定の教科書を用いて、今週の講義内容に該当するテキストの第８章の環境エネルギー問題について読了 し、参考文献等も調べて1時間程度の予習をすること。また授業時に、履修者のなかから環境エネルギー問題に関心のある人の数名に10分程度のプレゼンをしていただくので、該当者は事前に‘PPTスライドを作成し、プレゼンの準備をしておくように。講義受講後に、さらに1時間程度かけて、スタディ・スキルズ９で学んだ環境エネルギー問題の論点を整理し、自らの結論と意見を含む課題レポート(800字以内）を提出すること。 |
| 11 | SDGｓと移民・難民・国際政策人権・人道政策のグローバル・ガバナンスと国際行政ーおよびスタディ・スキル ズ10（移民・難民問題のプレゼン） | 事前に、指定の教科書を用いて、今週の講義内容に該当するテキストの第８章の環境エネルギー問題について読了 し、参考文献等も調べて1時間程度の予習をすること。また授業時に、履修者のなかから移民・難民問題に関心のある人の数名に10分程度のプレゼンをしていただくので、該当者は事前に‘PPTスライドを作成し、プレゼンの準備をしておくように。講義受講後に、さらに1時間程度かけて、スタディ・スキルズ10で学んだ移民・難民問題の論点を整理し、自らの結論と意見を含む課題レポート(600～800字以内）を提出すること。 |
| 12 | SDGsと国際安全保障政策のグローバル・ガバナンスと国際行政ースタディ・スキルズ19（安全保障問題のプレゼン） | 事前に、指定の教科書を用いて、今週の講義内容に該当するテキストの第10章の安全保障問題について読了 し、参考文献等も調べて1時間程度の予習をすること。また授業時に、履修者のなかから安全保障問題に関心のある人の数名に10分程度のプレゼンをしていただくので、該当者は事前に‘PPTスライドを作成し、プレゼンの準備をしておくように。講義受講後に、さらに1時間程度かけて、スタディ・スキルズ10で学んだ安全保障問題の論点を整理し、自らの結論と意見を含む課題レポート(800字以内）を提出すること。 |
| 13 | SDGsと越境感染症政策のグローバル・ガバナンスと国際行政ーおよびスタディ・スキルズ11（問題のプ国際保健・医療・公衆衛生問題の レゼン） | 事前に、指定の教科書を用いて、今週の講義内容に該当するテキストの第13章の国境を越える感染症問題について読了 し、参考文献等も調べて1時間程度の予習をすること。また授業時に、履修者のなかから感染症問題に関心のある人の数名に５～10分程度のプレゼンをしていただくので、該当者は事前に‘PPTスライドを作成し、プレゼンの準備をしておくように。講義受講後に、さらに1時間程度かけて、スタディ・スキルズ11で学んだ感染症問題の論点を整理し、自らの結論と意見を含む課題レポート(800字以内）を提出すること。 |
| 14 | SDGｓと防災・人道・危機管理政策のグローバル・ガバナンスと国際行政ーおよびスタディ・スキルズ12（防災 問題のデイベート） | 事前に、指定の教科書を用いて、今週の講義内容に該当するテキストの第９章の防災・人道・危機管理問題について読了 し、参考文献等も調べて1時間程度の予習をすること。また授業時に、履修者のなかから防災問題に関心のある人の数名に10分程度のプレゼンをしていただくので、該当者は事前に‘PPTスライドを作成し、ディベートの準備をしておくように。講義受講後に、さらに1時間程度かけて、スタディ・スキルズ12で学んだ防災問題の論点を整理し、自らの結論と意見を含む課題レポート(800字以内）を提出すること。 |