AL形態 課題学習PBLグループW フィールドWプレゼンディベート 振り返り
  
教職 中学高校(公民) 高校(地歴)
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地域に関する学習 地域区分学びの基本学習地域の背景学習 地域課題の認識地域課題の解決
庄内
他地域
社会福祉 社会福祉士社福任用
  
実務家文理横断
     
科目名
(英語名)
__科目名__ (__科目名(英語)__)
担当教員 遠山 茂樹
開講時期 __開講時期__
科目ナンバー __科目ナンバー__
授業コード 1195
単位 __単位__
授業概要 哲学は古代ギリシアにおいて世界の根元(アルけー)を問うことから始まった。この講義では、古代ギリシアから近代ヨーロッパに至る西洋哲学史の流れを念頭に置きながら、主な哲学者が世界あるいは人間をどのように捉えたか、じっくり考えてみる。
到達目標 西洋哲学の基礎知識を身につけると同時に、多様なものの見方や柔軟な思考力を涵養する。
スキルの育成方法 配布プリントや資料をもとに、折を見てディスカッションも行う。
授業計画
授業内容事前事後学修内容・所要時間
1哲学以前−古代ギリシア人の神話的世界観左記のテーマに関連し、予習・復習各1時間。復習の際には当該時間に学習した内容をノートにまとめること。
2古代ギリシアの自然哲学左記のテーマに関連し、予習・復習各1時間。復習の際には当該時間に学習した内容をノートにまとめること。
3ソクラテスとプロタゴラス左記のテーマに関連し、予習・復習各1時間。復習の際には当該時間に学習した内容をノートにまとめること。
4プラトンのイデア論左記のテーマに関連し、予習・復習各1時間。復習の際には当該時間に学習した内容をノートにまとめること。
5アリストテレスの中庸論左記のテーマに関連し、予習・復習各1時間。復習の際には当該時間に学習した内容をノートにまとめること。
6中世キリスト教哲学の基礎概念左記のテーマに関連し、予習・復習各1時間。復習の際には当該時間に学習した内容をノートにまとめること。
7アウグスティヌスの自由意志論左記のテーマに関連し、予習・復習各1時間。復習の際には当該時間に学習した内容をノートにまとめること。
8中世キリスト教哲学と普遍論争左記のテーマに関連し、予習・復習各1時間。復習の際には当該時間に学習した内容をノートにまとめること。
9ベーコン哲学ー「知は力なり」左記のテーマに関連し、予習・復習各1時間。復習の際には当該時間に学習した内容をノートにまとめること。
10ロックーイギリス経験論左記のテーマに関連し、予習・復習各1時間。復習の際には当該時間に学習した内容をノートにまとめること。
11デカルトー大陸合理論左記のテーマに関連し、予習・復習各1時間。復習の際には当該時間に学習した内容をノートにまとめること。
12ヴォルテールとリスボン大地震左記のテーマに関連し、予習・復習各1時間。復習の際には当該時間に学習した内容をノートにまとめること。
13カントの認識論左記のテーマに関連し、予習・復習各1時間。復習の際には当該時間に学習した内容をノートにまとめること。
14試験

受講者の事前知識と進度により適宜変更する。

成績評価基準 毎回のコメントペーパー(5%)、課題小レポート(15%)、定期試験(80%)
前提科目 特になし
後継科目 特になし
教科書 使用せず(毎回プリントを配布する)
参考書 授業の中で、適宜紹介する。
その他・注意事項

哲学というと、多くの人は「小難しくてわからない」というイメージを抱いているようである。この授業では、そうしたイメージを払拭するため絵画なども活用しながら授業をすすめる。小レポートについては教室で講評する。

SDGs