AL形態 課題学習PBLグループW フィールドWプレゼンディベート 振り返り
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教職 中学高校(公民) 高校(地歴)
  
地域に関する学習 地域区分学びの基本学習地域の背景学習 地域課題の認識地域課題の解決
庄内
他地域
社会福祉 社会福祉士社福任用
  
実務家文理横断
     
科目名
(英語名)
__科目名__ (__科目名(英語)__)
担当教員 武田 真理子、白畑 真由美、鈴木 淳一
開講時期 __開講時期__
科目ナンバー __科目ナンバー__
授業コード 1036
単位 __単位__
授業概要 本科目は、社会福祉士養成課程で学ぶ学生を主対象とし、自然災害とソーシャルワークを実践的に学習する。近年、世界各地で大規模災害が発生しており、貧困、差別、過疎化、高齢化などの平時の社会問題と相まって「災害弱者」の問題が浮き彫りになっている。その問題解決に向けて、災害発生時におけるソーシャルワークの機能への期待が高まっている。本演習では、令和6年7月の豪雨災害の庄内地域(酒田市、遊佐町等)の被災者に対するソーシャルワークの支援過程を主体的に学び、ソーシャルワークの理論と方法への理解を深めることを目的とする。
到達目標 ・講義を通して、自然災害と「災害弱者」の問題に関する知識を身に付ける。\n・災害ソーシャルワークの実践者から、被災者への支援過程と方法を学ぶ。\n・受講生自らが被災者への支援を実践し、ふりかえりを行うことにより、「災害弱者」に寄り添った支援方法を学ぶ。
スキルの育成方法 ・災害ソーシャルワークの実践者等の講義により「傾聴力」「発信力」「課題発見力」「文章表現力」を養う。\n・被災者支援の実践とふりかえりを通して、「傾聴力」「発信力」「情報収集力」「柔軟性」「課題発見力」「主体性」「感情制御力」「協働力」「マネジメント力」を養う。
授業計画
授業内容事前事後学修内容・所要時間
1ガイダンス、災害時にソーシャルワークの果たす役割と必要性世界各地の自然災害に関する新聞記事等の情報収集(1hr)
2災害時における総合的かつ包括的な支援体制に関する学習(1)近年の自然災害と「災害弱者」問題授業内容の予習・復習(2hr)
3災害時における総合的かつ包括的な支援体制に関する学習(2)関連法制度、ソーシャルワークと災害授業内容の予習・復習(2hr)
4令和6年7月25日からの大雨の被害状況と被害等の実態に関する学習(フィールドワーク)授業内容の予習・復習(2hr)
5災害時のフェーズに応じたコミュニティ・ソーシャルワーク(外部講師)授業内容の予習・復習、感想文作成(3hr)
6災害ボランティアとソーシャルワーク(外部講師)授業内容の予習・復習、感想文作成(3hr)
7傾聴の理論と方法、支援者のセルフ・ケア(外部講師)授業内容の予習・復習、感想文作成(3hr)
8被災地域における支援活動への参加(1)実践実践の記録作成(2hr)
9被災地域における支援活動への参加(2)ふりかえり実践の記録作成(2hr)
10被災者への傾聴の実践実践の記録作成(2hr)
11傾聴活動のふりかえり実践の記録作成(2hr)
12グループワーク~平時及び災害発生時の復旧・復興過程におけるソーシャルワークの役割~グループワークで得た気付き、学びのまとめ、発表準備(3hr)
13発表とディスカッション~平時及び災害発生時の復旧・復興過程におけるソーシャルワークの役割~発表とディスカッション内容のふりかえり(2hr)
14まとめレポート作成(4hr)

受講者の事前知識と進度により適宜変更する。

成績評価基準 コメントペーパー及び感想文の内容(2割)、活動記録の内容(3割)、グループワーク及び発表の内容(2割)、レポートの内容(3割)
前提科目 基礎演習、社会福祉学a
後継科目 社会福祉士養成課程の指定科目
教科書 指定教科書は無し。
参考書 授業中に紹介します。
その他・注意事項

・フィールドワークを中心に、授業の開講日時が変更になる場合があります。初回授業時に担当教員より説明を行います。\n・受講生は必ず「ボランティア活動保険」に加入して下さい。

SDGs