科目名
(英語名) |
__科目名__
(__科目名(英語)__) |
| 担当教員 |
松尾 慎太郎 |
| 開講時期 |
__開講時期__ |
| 科目ナンバー |
__科目ナンバー__ |
| 授業コード |
1034 |
| 単位 |
__単位__ |
| 授業概要 |
本演習では、ディベートを通じて「現代企業と社会問題」について主体的に考えます。\nそして、ディベートでの議論をふまえ、テーマに対する自分の考えをレポートとしてまとめます。\nこのような学びを通じて、SDGsターゲット4.4に取り組みます。 |
| 到達目標 |
1.必要な情報を収集・整理できる。\n2.データにもとづいて自分の考えを論理的に主張できる。 |
| スキルの育成方法 |
テーマに関する文献資料を収集整理する中で、読解力・世界の動きへの関心・日本の動きへの関心・情報収集力・主体性を高めます。\nまた、グループでの討論およびディベートを通じて、傾聴力・発信力・批判的思考力・論理的思考力・協働力を高めます。\nそして、自分の考えをレポートとしてまとめることで、文章表現力・問題解決力を高めます。 |
| 授業計画 |
| 回 | 授業内容 | 事前事後学修内容・所要時間 |
|---|
| 1 | ディベートとは | 事後：配布資料を復習（120分） |
| 2 | ブレイン・ストーミング | 事後：配布資料を復習、自分の意見をまとめる（120分） |
| 3 | 講義・読み合わせ | 事後：配布資料を復習、自分の意見をまとめる（120分） |
| 4 | 資料検索の仕方 | 事後：資料を検索する（120分） |
| 5 | 資料準備 | 事後：資料を読み込む、主張を考える（120分） |
| 6 | 資料準備・立論作成 | 事後：資料を読み込む、主張を考える（120分） |
| 7 | ディベート練習 | 事後：資料と主張の整理、読む練習（120分） |
| 8 | ディベート練習 | 事後：資料と主張の整理、読む練習（120分） |
| 9 | 資料準備 | 事後：試合の良かった点と悪かった点を整理、資料と主張の整理（120分） |
| 10 | ディベート本番 | 事後：試合の良かった点と悪かった点を整理、資料と主張の整理（120分） |
| 11 | ディベート本番 | 事後：試合の良かった点と悪かった点を整理、資料と主張の整理（120分） |
| 12 | ディベート本番 | 事後：試合の良かった点と悪かった点を整理、資料と主張の整理（120分） |
| 13 | 振り返り・レポートについて | 事後：レポート執筆（120分） |
| 14 | | |
受講者の事前知識と進度により適宜変更する。
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| 成績評価基準 |
チームへの貢献度20％、試合での態度20％、資料収集の量と質30％、レポート30％。 |
| 前提科目 |
基礎演習a |
| 後継科目 |
プロジェクト型応用演習など |
| 教科書 |
指定しない |
| 参考書 |
指定しない |
| その他・注意事項 |
積極的な参加態度を求めます。\n開講期間中は、論題に関係する情報への感度を高め、積極的に情報にアクセスするようにしてください。
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