科目名
(英語名) |
__科目名__
(__科目名(英語)__) |
| 担当教員 |
大山 慎一 |
| 開講時期 |
__開講時期__ |
| 科目ナンバー |
__科目ナンバー__ |
| 授業コード |
1003 |
| 単位 |
__単位__ |
| 授業概要 |
本学のオリジナル教材『知の編集力ガイドブック』を用いて、基本的なアカデミックスキルを理論と実践の両面から習得する。『ハンドブック』に沿って理論的な内容について学んだ後、現代の公教育の諸問題についてのレポート作成やグループ・ディスカッション等を通して実践的に学ぶ。 |
| 到達目標 |
『知の編集力ハンドブック』「基礎演習a レポートルーブリック」の各項目において、レベル「４」に到達すること。 |
| スキルの育成方法 |
『知の編集力ハンドブック』の学修内容を演習やレポート作成に応用し、習熟する。仲間との対話や相互批評を通して、改善すべき点等についての気付きを得る。 |
| 授業計画 |
| 回 | 授業内容 | 事前事後学修内容・所要時間 |
|---|
| 1 | 科目オリエンテーション、アドバイザー面談 | （事後）『ガイドブック』全体に目を通す(２時間) |
| 2 | 情報収集の技術（１）１．図書館の活用（図書館ツアーを含む）\n演習①：図書館で興味のある教育関係の文献を探してみよう | （事前）『ハンドブック』を読む（１時間）\n（事後）本時の内容の復習（１時間） |
| 3 | 情報収集の技術（２）２．データベース検索\n演習②：データベースを用いて興味のある教育関係の論文等を探してみよう | （事前）『ハンドブック』を読む（１時間）\n（事後）本時の内容の復習（１時間） |
| 4 | 文章の理解と作成（１）１．文章の読み方と要約\n演習③：クリティカル・リーディングの実践、演習④：文章の要約 | （事前）『ハンドブック』を読む（１時間）\n（事後）本時の内容の復習（１時間） |
| 5 | 文章の理解と作成（２）２．レポートの構成\n演習⑤：作文とレポートの比較、演習⑥：レポート作成のシミュレーション | （事前）『ハンドブック』を読む（１時間）\n（事後）本時の内容の復習（１時間） |
| 6 | 文章の理解と作成（３）３．文章表現\n演習⑦：サンプルのリバイズ、演習⑧：レポート文体でパラグラフを書く | （事前）『ハンドブック』を読む（１時間）\n（事後）本時の内容の復習（１時間） |
| 7 | 文章の理解と作成（４）４．図解・視覚的表現\n演習⑨：図解・視覚的表現の実際、演習⑩：グループ・ディスカッション | （事前）『ハンドブック』を読む（１時間）\n（事後）本時の内容の復習（１時間） |
| 8 | 文章の理解と作成（５）５．著作権\n演習⑪：著作権に関する判例調査、演習⑫：グループ・ディスカッション | （事前）『ハンドブック』を読む（１時間）\n（事後）本時の内容の復習（１時間） |
| 9 | 文章の理解と作成（６）５．著作権（引用方法等について）\n演習⑬：「引用方法［1］～［3］」の具体例探し、演習⑭：引用を伴う叙述 | （事前）『ハンドブック』を読む（１時間）\n（事後）本時の内容の復習（１時間） |
| 10 | レポート作成の準備\n問いを立て、情報収集・論点整理し、レポートの骨格を定める | （事前）参考文献を読み込んでおく（２時間） |
| 11 | レポート作成（１）\n第９回までに学修したことを応用しながらレポートを執筆する | （事前）執筆準備における補完的作業（１時間）\n（事後）執筆における補完的作業（１時間） |
| 12 | レポート作成（２）\n第９回までに学修したことを応用しながらレポートを完成する | （事前）完成に向けた準備作業（１時間）\n（事後）発表に向けた準備・練習（１時間） |
| 13 | レポート発表会、振り返り、学修の総括 | （事後）科目全体を振り返り復習する（２時間） |
| 14 | | |
受講者の事前知識と進度により適宜変更する。
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| 成績評価基準 |
授業への取組みと課題提出（50%）、レポートの内容（30%)、レポートの発表（20%） |
| 前提科目 |
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| 後継科目 |
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| 教科書 |
『知の編集力ハンドブック（第２版）』 |
| 参考書 |
授業中に適宜紹介 |
| その他・注意事項 |
現代の公教育における諸問題からテーマを選定してレポートを作成します。教育問題に興味・関心があることが望まれます。
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