科目名
(英語名) |
__科目名__
(__科目名(英語)__) |
| 担当教員 |
新名 阿津子 |
| 開講時期 |
__開講時期__ |
| 科目ナンバー |
__科目ナンバー__ |
| 授業コード |
5467 |
| 単位 |
__単位__ |
| 授業概要 |
本演習では観光による環境、社会、経済の課題解決について実践的に学ぶことを目的とする。今回は鳥海山飛島ジオパークをテーマとしたジオツアーおよび教育プログラム開発を通じて、持続可能な観光のあり方について考える。まず、ジオパークや持続可能な観光について事前調査を行ったのち、鳥海山飛島ジオパークでのフィールドワークを行う。そこからジオツアーと教育プログラムを開発し、相互評価によるコンペ形式の報告会で発表する。 |
| 到達目標 |
・地域調査の手法を理解する・フィールドワークのノウハウを習得する・効果的なプレゼンテーションの手法を習得する |
| スキルの育成方法 |
フィールドワークを通じて課題発見能力、情報収集能力を育成し、ツアー開発を通じて主体性、批判的思考能力、協働力、マネジメント力、柔軟性を養う。報告会を通じてプレゼンテーション能力を向上させる。 |
| 授業計画 |
| 回 | 授業内容 | 事前事後学修内容・所要時間 |
|---|
| 1 | ガイダンス：ジオパークに関する解説、グループ分け | ジオパークや持続可能な観光について文献やウェブで調べる（1h) |
| 2 | 研究課題について調べる①資料を収集する | 研究課題について文献やウェブで調べる（1h) |
| 3 | 研究課題について調べる②収集した資料を分析する | 研究課題について文献やウェブで調べる（1h) |
| 4 | 研究課題について調べる③発表の準備をする | 発表準備（2h） |
| 5 | 演習内ミニ発表会 | 感想レポート(1h） |
| 6 | 外部講師によるレクチャー①鳥海山飛島ジオパークについて | フィールドノートの作成（2h） |
| 7 | 鳥海山飛島ジオパーク巡検① | フィールドノートの作成（2h） |
| 8 | 鳥海山飛島ジオパーク巡検② | フィールドノートの作成（2h） |
| 9 | 鳥海山飛島ジオパーク巡検③ | テーマとターゲットの妥当性を検討する(1h） |
| 10 | 外部講師によるレクチャー②地域の伝え方 | 行程とその内容の妥当性を検討する（1h） |
| 11 | フィールドワークまとめとツアー開発①行程や内容の検討など | プレゼンテーションの準備（２h） |
| 12 | フィールドワークまとめとツアー開発②プレゼンテーションの準備 | プレゼンテーションの準備（2h） |
| 13 | コンペ形式の報告会①教育プログラム編 | 報告会レポート（1h） |
| 14 | コンペ形式の報告会②ジオツアー編 | 本演習のまとめレポート（1h） |
受講者の事前知識と進度により適宜変更する。
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| 成績評価基準 |
小課題（20%）、プレゼンテーション（各２５％）、最終レポート（30%） |
| 前提科目 |
特になし |
| 後継科目 |
特になし |
| 教科書 |
特に指定しない。 |
| 参考書 |
授業中に紹介する。 |
| その他・注意事項 |
フィールドワークは講義時間外の土曜日もしくは日曜日、祝日に終日実施する予定です。昼食代のご用意をお願いします。なお、新型コロナウイルスの感染拡大が認められる場合は、本演習内容を大幅に変更する可能性があります。日程や詳細については授業中にお知らせします。
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