科目名
(英語名) |
__科目名__
(__科目名(英語)__) |
| 担当教員 |
武田 真理子／澤邉 みさ子／白旗 希実子 |
| 開講時期 |
__開講時期__ |
| 科目ナンバー |
__科目ナンバー__ |
| 授業コード |
5305 |
| 単位 |
__単位__ |
| 授業概要 |
本演習では、家族、地域コミュニティや学校などの多様な主体に支えられ、生活を送る子どもの頃に「公益」の視点で物事を考える機会があることの重要性に立脚し、そのための「公益を考える授業」の具体的な方法と内容について庄内地域の小学校、中学校教諭の協力を得ながら研究・開発を行う。学期末には後期の授業実践の準備として模擬授業を行い、その結果、課題等について報告書にまとめる。 |
| 到達目標 |
・小学生、中学生を対象にした「公益を考える授業」の研究・開発を通して、「公益」への理解を深める。\n・小学校、中学校における授業の実践を通して、生徒とのかかわり方や、わかりやすく伝える方法について学ぶ。 |
| スキルの育成方法 |
小学校、中学校教育のねらい、カリキュラム内容、子どもの発達段階、公益概念に関する講義を踏まえて、受講生同士で協力をし合いながら、自ら小学校、中学校における「公益を考える授業」の指導案を作成し、模擬授業を実施する。以上を通して傾聴力、発信力、情報収集力、理論的思考力等のスキルを身に付ける。 |
| 授業計画 |
| 回 | 授業内容 | 事前事後学修内容・所要時間 |
|---|
| 1 | ガイダンス：演習の目的と概要説明 | 「現代公益論」の復習を行う（1時間） |
| 2 | 事前学習（１）小学校における「公益」教育の実践に関する学習 | 前回の授業の復習（1時間） |
| 3 | 事前学習（２）小学校教育の目標、授業内容・方法に関する学習 | 前回の授業の復習（1時間） |
| 4 | 事前学習（３）「公益」概念の整理 | 前回の授業の復習（1時間） |
| 5 | 「公益を考える授業」の研究・開発（１）授業内容の検討 | 前回の授業の復習（1時間） |
| 6 | 小学校・中学校における授業等の見学・交流（１） | 授業内容の検討（1時間） |
| 7 | 「公益を考える授業」の研究・開発（２）授業内容の決定 | 授業見学の記録の作成（1時間） |
| 8 | 小学校・中学校における授業等の見学・交流（２） | 授業内容の検討、指導案の作成（1.5時間） |
| 9 | 「公益を考える授業」の研究・開発（３）指導案の作成 | 授業見学の記録の作成（1時間） |
| 10 | 「公益を考える授業」の研究・開発（４）授業の準備 | 模擬授業の準備（2.5時間） |
| 11 | 「公益を考える授業」の模擬授業の実践 | 模擬授業の準備（2.5時間） |
| 12 | 模擬授業の実践のふりかえり | 模擬授業の記録（1時間） |
| 13 | 報告書の作成（授業の内容、結果、課題等についてのまとめ） | 報告書の作成（2時間） |
| 14 | | |
受講者の事前知識と進度により適宜変更する。
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| 成績評価基準 |
授業の研究・開発への貢献度（40％）、模擬授業の内容（40%）、報告書の内容（20%）によって評価を行う。 |
| 前提科目 |
現代公益論Ⅰ・Ⅱ |
| 後継科目 |
プロジェクト型応用演習2（Koeki Kids Project b） |
| 教科書 |
テキストは指定しない。学習内容に沿ってプリント、資料等を配布する。参考文献・資料についても適宜、紹介する。 |
| 参考書 |
過年度の「Koeki Kids Project Know How Book」 |
| その他・注意事項 |
・小中学校の都合により授業内容の順番が入れ替わることがある。詳しい授業スケジュールは授業開始後に相談、決定する。\n・プロジェクト型応用演習2（Koeki Kids Project b）は本科目を受講し、単位を取得した者のみ履修できる。
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