科目名
(英語名) |
__科目名__
(__科目名(英語)__) |
| 担当教員 |
渡辺 伸子 |
| 開講時期 |
__開講時期__ |
| 科目ナンバー |
__科目ナンバー__ |
| 授業コード |
5106 |
| 単位 |
__単位__ |
| 授業概要 |
生徒指導について学ぶ。自らについて振り返りながら，指導の在り方について考える。 |
| 到達目標 |
生徒指導の今日のあり方を理解することを目標とする。その際，校内連携も意識して，生徒指導に関する自分の考えを他者に適切に伝える力を磨く。 |
| スキルの育成方法 |
講義形式で進める。また，各回，コメントシートの提出を課す。議論や発表等で自分の考えを他者に適切に伝える力を磨く。最終レポートで知識の定着を図る。 |
| 授業計画 |
| 回 | 授業内容 | 事前事後学修内容・所要時間 |
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| 1 | 生徒指導とは・生徒指導に関する法律 | 予習（40分），復習（20分） |
| 2 | 生徒指導と教育課程・生徒指導に関する学校内システム | 予習（40分），復習（20分） |
| 3 | 基本的な生活習慣の形成・地域や家庭との連携 | 予習（40分），復習（20分） |
| 4 | 問題行動の指導（いじめ・虐待・性の問題） | 予習（40分），復習（20分） |
| 5 | 教育相談への取り組み | 予習（40分），復習（20分） |
| 6 | 予防的・開発的介入（居場所づくりと心理教育） | 予習（40分），復習（20分） |
| 7 | 今日的な生徒指導の課題について考える | 最終レポートの作成（120分） |
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受講者の事前知識と進度により適宜変更する。
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| 成績評価基準 |
コメントシートによる理解度の評価30％，最終レポート70％を総合して評価する。 |
| 前提科目 |
教育心理学 |
| 後継科目 |
進路指導論、教育カウンセリング、教育実習 |
| 教科書 |
『よくわかる生徒指導・キャリア教育』小泉令三（編）ミネルヴァ書房 |
| 参考書 |
「生徒指導提要」，『最新 生徒指導・進路指導論』吉田辰雄（編著）図書文化，『よくわかる青年心理学 第2版』白井利明（編）ミネルヴァ書房など。その他，各種白書・報告書など。 |
| その他・注意事項 |
受講生は，各回とも予習・復習を心がけること。また，授業中，積極的な発言を求める。
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