AL形態 課題学習PBLグループW フィールドWプレゼンディベート 振り返り
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教職 中学高校(公民) 高校(地歴)
  
地域に関する学習 地域区分学びの基本学習地域の背景学習 地域課題の認識地域課題の解決
庄内
他地域
社会福祉 社会福祉士社福任用
  
実務家文理横断
     
科目名
(英語名)
__科目名__ (__科目名(英語)__)
担当教員 孫 志紅
開講時期 __開講時期__
科目ナンバー __科目ナンバー__
授業コード 1208
単位 __単位__
授業概要 中国語は、世界で五人に一人の言語人口をもち、国連公用語にもなっている。英語とともに、いわば世界語となりつつある中国語を学び、グローバルな舞台で活躍しうるコミュニケーション能力を身につける。入門段階から一歩一歩丁寧に学び、正しい発音の基礎と簡単な会話文を習得する。それとともに、言語の背景にある中国の文化や習慣などについても理解を進める。
到達目標 発音の基礎を確実に身につける。基本的な語法を理解し、簡単な会話力を養う。
スキルの育成方法 「聴く」、「話す」を中心とする学習を中心に、基礎的文型を理解・運用することによって、簡単な中国語を使った日常会話が自然にできるようになる。
授業計画
授業内容事前事後学修内容・所要時間
1第15課 「外灘の夜景」新出語句 会話「ここの夜景は本当に綺麗ですね」2時間程度、CD教材を用いた語句や会話の練習
2第15課 ポイント:①手段を表す“怎么”、②助動詞“可以”、③方向補語①、離合詞2時間程度、基本ポイントの練習、ドリルの練習
3第16課 「上海語はおもしろい」新出語句 会話「上海語を習いたいですか」2時間程度、CD教材を用いた語句や会話の練習
4第16課 ポイント:①主述述語文、②意志・希望を表す助動詞“要”、③二重目的語、④助動詞“能”2時間程度、基本ポイントの練習、ドリルの練習
5第17課 「ホテルの部屋から」新出語句 会話「さっそくお届けに参ります」2時間程度、CD教材を用いた語句や会話の練習
6第17課 ポイント:①“有”を用いる連動文、②“请”(兼語文)、③前置詞“给”、④方向補語2時間程度、基本ポイントの練習、ドリルの練習
7第18課 「どうしたの?」新出語句 会話「どうしましたか」2時間程度、CD教材を用いた語句や会話の練習
8第18課 ポイント:①原因を表す“怎么”、②前置詞“跟”、③接続詞“而且”、④副詞“还”2時間程度、基本ポイントの練習、ドリルの練習
9第19課 「上海は魅力的」新出語句 会話「あなたは上海に何年ぐらい住んでいますか」2時間程度、CD教材を用いた語句や会話の練習
10第19課 ポイント:①副詞“一直”、②副詞“刚”、③動詞+“了”+数量表現+“了”、④“快~了”2時間程度、基本ポイントの練習、ドリルの練習
11第20課 「また会いましょう」新出語句 会話「来年の夏休みにまた来ます」2時間程度、CD教材を用いた語句や会話の練習
12第20課 ポイント:①様態補語、②“就要~了”、③~的话、④動量詞2時間程度、基本ポイントの練習、ドリルの練習
13総まとめ2時間程度、まとめの復習
14定期試験定期試験の準備学習を適切に行う

受講者の事前知識と進度により適宜変更する。

成績評価基準 受講態度・授業貢献度20%、課題提出40%、定期試験40%。
前提科目
後継科目
教科書 楊凱栄、張麗群『Love!上海—初級中国語—』(朝日出版社、CD付)ISBN978-4-255-45258-6
参考書
その他・注意事項

特になし

SDGs