AL形態 課題学習PBLグループW フィールドWプレゼンディベート 振り返り
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教職 中学高校(公民) 高校(地歴)
  
地域に関する学習 地域区分学びの基本学習地域の背景学習 地域課題の認識地域課題の解決
庄内
他地域
社会福祉 社会福祉士社福任用
  
実務家文理横断
     
科目名
(英語名)
__科目名__ (__科目名(英語)__)
担当教員 孫 志紅
開講時期 __開講時期__
科目ナンバー __科目ナンバー__
授業コード 1207
単位 __単位__
授業概要 中国語は、世界で五人に一人の言語人口をもち、国連公用語にもなっている。英語とともに、いわば世界語となりつつある中国語を学び、グローバルな舞台で活躍しうるコミュニケーション能力を身につける。入門段階から一歩一歩丁寧に学び、正しい発音の基礎と簡単な会話文を習得する。それとともに、言語の背景にある中国の文化や習慣などについても理解を進める。
到達目標 発音の基礎を確実に身につける。基本的な語法を理解し、簡単な会話力を養う。
スキルの育成方法 「聴く」、「話す」を中心とする学習を中心に、基礎的文型を理解・運用することによって、簡単な中国語を使った日常会話が自然にできるようになる。
授業計画
授業内容事前事後学修内容・所要時間
1第9課 「地下鉄駅付近にて」新出語句 会話「地下鉄で行きましょう」2時間程度、CD教材を用いた語句や会話の練習
2第9課 ポイント:①連動文②、②選択疑問文"还是"、③副詞"还"、④形容詞の連体修飾2時間程度、基本ポイントの練習、ドリルの練習
3第10課 「上海の“小吃”」新出語句 会話「焼き小籠包を食べたことがありますか」2時間程度、CD教材を用いた語句や会話の練習
4第10課 ポイント:①主題文、②助動詞“会”、③動詞の連体修飾、④“极了”2時間程度、基本ポイントの練習、ドリルの練習
5第11課 「ちょっとお腹が空いた」新出語句 会話「私は少しお腹がすきました」2時間程度、CD教材を用いた語句や会話の練習
6第11課 ポイント:①副詞“有点儿”、②変化・新しい事態の発生を表す助詞“了”、③前置詞“离”④“挺~的”2時間程度、基本ポイントの練習、ドリルの練習
7第12課 「突然の雨」新出語句 会話「上海はよく雨が降りますか」2時間程度、CD教材を用いた語句や会話の練習
8第12課 ポイント:①方位詞、②存在文、③動詞+“一下”、④比較を表す前置詞“比”2時間程度、基本ポイントの練習、ドリルの練習
9第13課 「上海料理を食べる」新出語句 会話「いくらですか」2時間程度、CD教材を用いた語句や会話の練習
10第13課 ポイント:①値段の言い方、②“太~了”、③“一点儿”、④副詞“再”2時間程度、基本ポイントの練習、ドリルの練習
11第14課 「おなかいっぱいです」新出語句 会話「おなかいっぱいになりましたか」2時間程度、CD教材を用いた語句や会話の練習
12第14課 ポイント:①結果補語、②時間幅、③副詞“才”、④副詞“就”2時間程度、基本ポイントの練習、ドリルの練習
13総まとめ2時間程度、まとめの復習
14定期試験定期試験の準備学習を適切に行う

受講者の事前知識と進度により適宜変更する。

成績評価基準 受講態度・授業貢献度20%、課題提出40%、定期試験40%。
前提科目
後継科目
教科書 楊凱栄、張麗群『Love!上海—初級中国語—』(朝日出版社、CD付)ISBN978-4-255-45258-6
参考書
その他・注意事項

特になし

SDGs