科目名
(英語名) |
__科目名__
(__科目名(英語)__) |
| 担当教員 |
孫 志紅 |
| 開講時期 |
__開講時期__ |
| 科目ナンバー |
__科目ナンバー__ |
| 授業コード |
1115 |
| 単位 |
__単位__ |
| 授業概要 |
中国語を１年程度学習し学んだ基礎をもとに、中国語会話力をマスターする。旅行や中国人との会話に役立つ会話表現を身に着けるために、会話で使われる表現を繰り返し聞き話す訓練をすること。 \n初めに基礎の復習や自己紹介を行い、その後様々な場面で中国人との会話を繰り広げる練習を重ねる。 |
| 到達目標 |
本学で実施する中国研修旅行のための予備教育となる。旅行に必要な会話力の習得を目指す。 |
| スキルの育成方法 |
音声教材やロールプレイング、会話文作成練習により上記のスキルを確実に身につける。 |
| 授業計画 |
| 回 | 授業内容 | 事前事後学修内容・所要時間 |
|---|
| 1 | 第３課 打招呼/问候语 （挨拶） 基本表現・会話 | 2時間程度、挨拶についての会話文作成 |
| 2 | 第３課 関連表現（相手や場面により変わる挨拶） | 2時間程度、場面にふさわしい会話文の完成 |
| 3 | 第４課 问安（気遣い・思いやり） 基本表現・会話 | 2時間程度、気遣い・思いやりについての会話文作成 |
| 4 | 第４課 関連表現（気遣い・思いやりを表す表現と応じ方） | 2時間程度、場面にふさわしい会話文の完成 |
| 5 | 第５課 自我介绍（自己紹介） 基本表現・会話 | 2時間程度、自己紹介についての会話文作成 |
| 6 | 第５課 関連表現（姓や名前、呼び方・国籍や出身地・年齢の尋ね方と答え方） | 2時間程度、場面にふさわしい会話文の完成 |
| 7 | 第６課 迎接，慰劳，求人（出迎え、ねぎらい、依頼） 基本表現・会話 | 2時間程度、出迎え・ねぎらい・依頼についての会話文作成 |
| 8 | 第６課 関連表現（人を迎えるとき・長旅をしてきた人へのねぎらいの表現と応じ方） | 2時間程度、場面にふさわしい会話文の完成 |
| 9 | 第７課 建议，同意，不同意（提案、同意、不同意） 基本表現・会話 | 2時間程度、提案・同意・不同意についての会話文作成 |
| 10 | 第７課 関連表現（提案をし意見を求める・自分の主張を強く出した提案をし意見を求める・提案に対する同意/不同意の表現） | 2時間程度、場面にふさわしい会話文の完成 |
| 11 | 第８課 祝贺你！（祝福、誕生日、干支、うわさ） 基本表現・会話 | 2時間程度、祝福・誕生日・干支・うわさについての会話文作成 |
| 12 | 第８課 関連表現（祝福・誕生日・干支の表現やうわさの表現と応じ方） | 2時間程度、場面にふさわしい会話文の完成 |
| 13 | 総まとめ | 2時間程度、まとめの復習 |
| 14 | 定期試験 | 定期試験の準備学習を適切に行う |
受講者の事前知識と進度により適宜変更する。
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| 成績評価基準 |
受講態度・授業貢献度20％、課題提出40％、学期末試験40％。 |
| 前提科目 |
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| 後継科目 |
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| 教科書 |
依藤醇・小薗瑞恵・井田みずほ『中級中国語教室（実践会話のクラス）』（白帝社）ISBN978-4-86398-258-1 |
| 参考書 |
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| その他・注意事項 |
特になし
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