AL形態 課題学習PBLグループW フィールドWプレゼンディベート 振り返り
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教職 中学高校(公民) 高校(地歴)
  
地域に関する学習 地域区分学びの基本学習地域の背景学習 地域課題の認識地域課題の解決
庄内
他地域
社会福祉 社会福祉士社福任用
  
実務家文理横断
     
科目名
(英語名)
基礎演習b (国際教養コース1) (Basic Seminar (b))
担当教員 松田 憲、エドモンド・フェック
開講時期 秋学期
科目ナンバー SLA104
授業コード 2454
単位 2
授業概要 テーマ:国際人文科学系セミナー|国際教養を身につけるうえで基礎となる国際的な歴史、文化、言語などに関するディスカッションやディベート、課題学習を中心として進める。
到達目標 2年次以降の演習を行ううえで必要となる力(文章表現力、情報収集力、多文化理解力、批判的思考力、発信力、傾聴力、主体性等)を育成する。
スキルの育成方法 ディスカッション、ディベート、課題学習
授業計画
授業内容事前事後学修内容・所要時間
1本演習のガイダンス、クリティカルシンキングの説明、即興型英語ディベート(PD)のルールについて 担当:松田 憲クリティカルシンキングについて各自調べてくる(予習60分)、PDのルールについて(復習60分)
2即興型英語ディベートのスピーカーの役割と準備 担当:松田 憲PDのスピーカーの役割に関する資料読込み(予習60分)、PDのスピーカーの役割について整理(復習60分)
3即興型英語ディベートのジャッジの仕方と体験 担当:松田 憲PDのジャッジの仕方に関する資料読込み(予習60分)、PDのジャッジの仕方について整理(復習60分)
4即興型英語ディベートの体験 担当:松田 憲即興型英語ディベートの練習(予習60分)、PD体験・ジャッジの振り返り(復習60分)
5即興型英語ディベートの体験 担当:松田 憲即興型英語ディベートの練習(予習60分)、PD体験・ジャッジの振り返り(復習60分)
6即興型英語ディベートの体験と振り返り 担当:松田 憲即興型英語ディベートの練習(予習60分)、PD体験・ジャッジの全体としての振り返り(復習60分)
7History of the English language: Old English (500-1100). (担当:Edmund Fec)Preparation (60 minutes). Lesson review (60 minutes).
8History of the English language: Middle English (1100-1500). (担当:Edmund Fec)Preparation (60 minutes). Lesson review (60 minutes).
9History of the English language: Early Modern English (1500-1650). (担当:Edmund Fec)Preparation (60 minutes). Lesson review (60 minutes).
10American English & British English. (担当:Edmund Fec)Preparation (60 minutes). Lesson review (60 minutes).
11Global English. (担当:Edmund Fec)Preparation (60 minutes). Lesson review (60 minutes).
12English In Japan. (担当:Edmund Fec)Preparation (60 minutes). Lesson review (60 minutes).
13The future of English. Course review.(担当:Edmund Fec)Preparation (60 minutes). Lesson review (60 minutes).
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受講者の事前知識と進度により適宜変更する。

成績評価基準 各担当教員による成果物(レポート、ディベートなど)の評価(50%)及び演習への取組み評価(50%)を基にコーディネーターの教員が成績評価を行う。
前提科目 基礎演習a
後継科目
教科書 特になし。
参考書
その他・注意事項

その他:課題やレポート等については授業内で講評又は返却する。|注意事項:毎回授業に出席し、各担当によるレポートや課題、ディベートなどに積極的に取り組むこと。

SDGs