科目名
(英語名) |
基礎演習a (松田)
(Basic Seminar (a)) |
| 担当教員 |
松田 憲 |
| 開講時期 |
春学期 |
| 科目ナンバー |
SLA101 |
| 授業コード |
2402 |
| 単位 |
2 |
| 授業概要 |
本演習は、英語と国際関係の仕事に関心のある学生を対象に(英文資料も使用)、知の編集力ハンドブックを使って「情報収集の技術」と「文章の理解と作成」について学び、実際にレポートを作成して添削を受けたものを演習内で相互評価し、適切なレポートの書き方について理解を深める。 |
| 到達目標 |
スチューデントスキルとスタディスキルの育成を図り、レポートルーブリックの各項目において「4」以上に到達できることを目指す。 |
| スキルの育成方法 |
関連資料の輪読等を通じて上記スキルの育成を図り、図書館ガイダンスや知の編集力ハンドブックを活用したレポートの作成及び添削等によって養成する。 |
| 授業計画 |
| 回 | 授業内容 | 事前事後学修内容・所要時間 |
|---|
| 1 | ガイダンス（学修の手引き、スチューデントスキルに関する配布資料(pp.1-2)、「公益22の力」ルーブリック)、アドバイザー面談 | 面談に必要な書類作成（予習60分)、スチューデントスキル及び「公益22の力」ルーブリック（復習60分） |
| 2 | スタディスキル、「公益22の力」ルーブリック、学びたいコースと理由/就きたい仕事及びその仕事で必要な「公益22の力」と理由 | スタディスキル（予習60分)、左記理由について考えをまとめる（復習60分） |
| 3 | 知の編集力ハンドブック（図書館の活用、データベース検索)、図書館ガイダンス（CiNii等の各種データベース利用法、英語学習） | 情報収集の技術（予習60分)、英語のeラーニングルームとGraded readingを含む図書館の使い方（復習60分） |
| 4 | 知の編集力ハンドブック（文章の読み方と要約)、論文の要旨を作成（英文資料を使って英語論文の要旨作成についても学ぶ) | 文章の読み方と要約（予習60分)、論文の要旨を作成（復習60分） |
| 5 | 知の編集力ハンドブック（レポートの構成)、関心テーマの検索（図書館で文献検索と資料収集） | レポートの構成（予習60分)、収集した文献の整理と読解（復習60分） |
| 6 | 知の編集力ハンドブック（文章表現)、関心テーマの検索（図書館で文献検索と資料収集） | 文章表現（予習60分)、収集した文献の整理と読解（復習60分） |
| 7 | 知の編集力ハンドブック（図解・視覚的表現)、アウトライン作成 | 図解・視覚的表現（予習60分)、アウトライン作成（復習60分） |
| 8 | 知の編集力ハンドブック（著作権、引用の仕方)、出典の明示、参考文献リスト作成の仕方 | 著作権、引用の仕方（予習60分)、出典の明示、参考文献リスト作成の仕方（復習60分） |
| 9 | 関心のあるテーマについてレポート作成、Youtubeで模範スピーチ（英語含む）を視聴 | レポート作成（予習60分)、模範スピーチの優れている点をまとめる（復習60分） |
| 10 | レポート発表（1） | 発表に向けた準備（予習90分)、評価表の内容を確認（復習30分） |
| 11 | レポート発表（2） | 発表に向けた準備（予習90分)、評価表の内容を確認（復習30分） |
| 12 | 各発表の問題点の確認と修正、修正を加えた内容を発表 | 評価表を基にした問題点の確認と修正（予習60分)、修正後の発表内容の確認（復習60分） |
| 13 | レポートの相互評価、レポートルーブリックでの評価、振り返り | レポートの相互評価、レポートルーブリック評価に向けた準備（予習90分)、振り返りの内容確認（復習30分） |
| 14 | | |
受講者の事前知識と進度により適宜変更する。
|
| 成績評価基準 |
取り組み状況、発言 20％、レポート発表 30%、レポート内容 50％ |
| 前提科目 |
|
| 後継科目 |
基礎演習ｂ |
| 教科書 |
指定しない。 |
| 参考書 |
授業内で必要に応じて指示する。 |
| その他・注意事項 |
外国語の英語履修者を対象とし、意欲的な学生の参加を望む。提出したレポートは添削してフィードバックする。
|