科目名
(英語名) |
基礎演習a (呉衛)
(Basic Seminar (a)) |
| 担当教員 |
呉 衛峰 |
| 開講時期 |
春学期 |
| 科目ナンバー |
SLA101 |
| 授業コード |
2401 |
| 単位 |
2 |
| 授業概要 |
中国の歴史と文化について大学における勉強のもっとも基本的スキルを身につけるうえ、中国の歴史と文化の中から自分が興味のあるテーマについて調べて、レポートを書き、パワーポイントを使用して発表する。 |
| 到達目標 |
課題発見学習（文献調査の方法）、課題探求学習（論理的思考能力）、レポートの書き方と発表の仕方をマスターする。 |
| スキルの育成方法 |
履修者たちが教員のアドバイスを受けながらグループワークで発表予定のテーマを見つけ、文献調査などで探求し、その結果を論理的に組み立てて、文章およびパワーポイントを使用して全員参加で発表する。 |
| 授業計画 |
| 回 | 授業内容 | 事前事後学修内容・所要時間 |
|---|
| 1 | ガイダンス：①自己紹介②大学における勉強とは何か | 大学における勉強について予習・１時間 |
| 2 | 人文学における資料調査の方法について | 資料調査の方法について予習・１時間 |
| 3 | 図書館ツアー、資料調査の実践 | 授業内容を復習して資料調査・１時間 |
| 4 | 各々の調査から発表テーマを抽出する | 調査した資料から発表テーマの案を抽出する・１時間 |
| 5 | レポートとパワーポイントによる発表の段取りについての勉強 | 課題発表の方法と段取りについての復習・１時間 |
| 6 | 発表テーマについての文献を分担して精読 | 授業後担当した部分の文献等を精読・２時間 |
| 7 | 各自による文献精読の報告 | 授業内容の復習・２時間 |
| 8 | 発表テーマについての文献整理 | テーマ全体の文献の大概を把握・２時間 |
| 9 | ディスカッションと発表分担の調整 | 授業後グループワークで分担調整・１時間 |
| 10 | 発表（１）：レポートを完成し、発表する。 | 事前に分担を決めたレポート原稿を書き上げる・２時間 |
| 11 | 発表（２）：レポートを修正し、修正されたレポートに基づいてパワーポイント作成 | 事前に分担するパワーポイントを作成・２時間 |
| 12 | 発表（３）：パワーポイントの予備発表および相互評価、修正 | 発表内容等の修正と改善・２時間 |
| 13 | 発表（４）：パワーポイントの本発表 | 事前に発表を練習・２時間 |
| 14 | 本発表の振り返り | 本発表についての感想をまとめる・１時間 |
受講者の事前知識と進度により適宜変更する。
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| 成績評価基準 |
授業参加３割、授業外の課題調査とグループワーク３割、レポート発表とパワーポイント発表合わせて４割 |
| 前提科目 |
なし |
| 後継科目 |
なし |
| 教科書 |
なし。毎回プリント配布。 |
| 参考書 |
授業中に適宜指示する。 |
| その他・注意事項 |
授業時間外における文献の調査と読み込みや、グループワークによる発表準備作業等が必須である。
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