科目名 (英語名) |
生涯学習論 【S1】
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担当教員 |
白旗 希実子 |
開講時期 |
春学期 |
科目ナンバー |
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授業コード |
2306 |
単位 |
2 |
授業概要 |
生涯学習とはなにか。講義では、生涯学習に関する政策、学校教育・家庭教育・社会教育の連携、社会教育施設(図書館・公民館・博物館)、生涯学習の方法等について、SDGs目標4を踏まえながら、解説を行う。これらを学ぶことをとおして、生涯学習の意義について考える基礎的な知識を身につける。 |
到達目標 |
生涯学習について自分なりの考えを述べることができる。社会教育・学校教育・家庭教育の連携の在り方について考え、関連する本を読んで知識を深めていくことができる。社会教育施設の役割について理解している。 |
スキルの育成方法 |
事前・事後学習に取り組み、講義をしっかりと聞き内容を理解すること、および、確認テストにおいて到達度を各自確認すること、講義を振り返ること、提出課題の作成に取り組むことで育成される。 |
授業計画 |
回 | 授業内容 | 事前事後学修内容・所要時間 |
1 | 生涯学習の理念 | 生涯学習の理念を調べる、復習・各2h |
2 | 発達と生涯学習 | 生涯発達について調べる、復習・各2h |
3 | SDGsと生涯学習 | SDGs 目標4を読む、復習・各2h |
4 | 地域・学校・家庭の連携(1) 学校教育 | 地域学校協働活動について調べる、復習・各2h |
5 | 地域・学校・家庭の連携(2) 社会教育 | 社会教育法を読む、復習・各2h |
6 | 地域・学校・家庭の連携(3) 家庭教育 | 自治体の子育て支援について調べる、復習・各2h |
7 | 社会教育施設(1) 図書館・公民館 | 図書館・公民館の役割を調べる、復習・各2h |
8 | 社会教育施設(2) 博物館 | 博物館の役割を調べる、復習・各2h |
9 | 学習とは | 「学習」について調べる、復習・各2h |
10 | 働くことと生涯学習 | 働くことと学ぶことの関係性について考える、復習・各2h |
11 | 高齢期と生涯学習 | 高齢期の学びについて調べる、復習・各2h |
12 | 生涯学習の方法 | 協同学習の方法について調べる、復習・各2h |
13 | 生涯学習の現状と課題 | 生涯学習振興計画について調べる、復習・各2h |
14 | 定期試験 | 試験に向けた学習・5h |
受講者の事前知識と進度により適宜変更する。
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成績評価基準 |
中間課題 40点、定期試験 60点。 |
前提科目 |
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後継科目 |
教育学、教職入門、教育心理学 |
教科書 |
テキストは指定しない。必要に応じてプリントを配布するので、ファイルしておくこと。 |
参考書 |
『成人教育の現代的実践』マルカム・ノールズ(堀薫夫・三輪健二監訳)、2002年など。講義内で随時、紹介する。 |
その他・注意事項 |
教職課程履修者・希望者は、履修がのぞましい。
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