科目名
(英語名) |
相談援助演習 V ①
(Seminar in Social Work Practice V) |
| 担当教員 |
日比 眞一 |
| 開講時期 |
秋学期 |
| 科目ナンバー |
SWT312 |
| 授業コード |
1264 |
| 単位 |
2 |
| 授業概要 |
ソーシャルワークを推進するための実践力を研鑽します。これまでに学んだソーシャルワークの概念を統合的に理解し、実践で活用できる応用力を身につけます。クライエントと共に福祉の価値を創出するための、ソーシャルワーカーに求められる専門性や基本的態度を感得します。 |
| 到達目標 |
１．これまでに学んだソーシャルワークの概念を統合的に理解する。|２．ソーシャルワークの実践場面を理解する。|３．実践場面で用いる応用力を修得する。 |
| スキルの育成方法 |
１．様々なソーシャルワークの理論やアプローチを概説できる。|２．事例演習をもとに、グループワーク、プレゼンテーション、ディスカッションを実施する。|３．ソーシャルワークの思想と、その生み出す価値について考察する。 |
| 授業計画 |
| 回 | 授業内容 | 事前事後学修内容・所要時間 |
|---|
| 1 | オリエンテーション コミュニティソーシャルワークと社会福祉士 | 配布資料の理解 1h ワークシートに取り組む 1h |
| 2 | 孤立した高齢者への支援 | 配布資料の理解 1h ワークシートに取り組む 1h |
| 3 | 高齢者への虐待 | 配布資料の理解 1h ワークシートに取り組む 1h |
| 4 | ターミナルケア | 配布資料の理解 1h ワークシートに取り組む 1h |
| 5 | 要介護高齢者 | 配布資料の理解 1h ワークシートに取り組む 1h |
| 6 | 災害時・緊急時の対応 | 配布資料の理解 1h ワークシートに取り組む 1h |
| 7 | 脳血管障害について考える | 配布資料の理解 1h ワークシートに取り組む 1h |
| 8 | 社会資源について考える | 配布資料の理解 1h ワークシートに取り組む 1h |
| 9 | 車いすでの生活を考える | 配布資料の理解 1h ワークシートに取り組む 1h |
| 10 | スーパービジョン | 配布資料の理解 1h ワークシートに取り組む 1h |
| 11 | ナラティブアプローチ | 配布資料の理解 1h ワークシートに取り組む 1h |
| 12 | 声かけ | 配布資料の理解 1h ワークシートに取り組む 1h |
| 13 | 自己覚知・振り返り | 全体の振り返り 1h レポート3h |
| 14 | | |
受講者の事前知識と進度により適宜変更する。
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| 成績評価基準 |
授業への取り組み（主体性、発言、グループワーク、プレゼンテーション、成果物）、レポートなど。 |
| 前提科目 |
相談援助演習 IV |
| 後継科目 |
なし |
| 教科書 |
資料を配付します。 |
| 参考書 |
必要に応じて資料を配付します。 |
| その他・注意事項 |
ソーシャルワークの理論と技術を修得します。将来、社会福祉士として、ソーシャルワークの価値を生み出していく基盤となる知識を習得します。その知識が実践と結びつくためのトレーニングを行います。そのため、アクティブラーニング形式で学びます。積極的な姿勢を持って臨んで下さい。
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