AL形態 課題学習PBLグループW フィールドWプレゼンディベート 振り返り
 〇 
教職 中学高校(公民) 高校(地歴)
  
地域に関する学習 地域区分学びの基本学習地域の背景学習 地域課題の認識地域課題の解決
庄内
他地域
社会福祉 社会福祉士社福任用
  
実務家 〇 
科目名
(英語名)
観光・まちづくり演習a 【A1】 (Studio on Tourism and Community Planning (a))
担当教員 温井 亨
開講時期 秋学期
科目ナンバー CDT254
授業コード 5304
単位 2
授業概要 基礎演習bで習得したドローイングの技法を用いて、酒田に残る町家を調査します。とくに普通の半分の間口しかない半割屋について調べ、町家から建て替わった後も、都市の狭小敷地としての問題点を考えます。同時並行して、景観法や重要文化的景観と酒田市の取り組みについても学びます。以上を作品(A1の予定)としてまとめ、発表します。
到達目標 景観法や文化財保護法の重要文化的景観について理解すること。調査を通して町家を理解し、その魅力を語ることができ、都市建築について理解すること。
スキルの育成方法 スケッチによって建築と庭を表現する力をつけます。江戸時代の町絵図、地形図、住宅地図、地籍図を資料としますので、これらを読み活用するスキルを身につけます。発表会のプレゼンテーションで発信力を身につけます。基礎演習bで習得したスケッチの、Gimp、Drawのスキルを伸ばしていきます。
授業計画
授業内容事前事後学修内容・所要時間
1ガイダンス 10/2、3時限
2カルロ・スカルパのビデオ 10/2、4時限ビデオについてレポートを書く(事後学習4時間)
3町家と町並み現地見学 10/9 3時限
4町家と町並み現地見学 10/9 4時限現地見学のまとめ(事後学習1時間)
5町家と町並みスケッチ発表会 10/16 3時限スケッチ等制作(事前学習5時間)
6町家と町並みスケッチ発表会 10/16 4時限
7講義:町家 10/23 3時限資料を読む(事前学習8時間)
8調査の仕方 10/23 4時限住宅地図に、町絵図、地籍図、地形図の情報を落とし込む(事後学習2時間)
9町家と半割屋(跡地、建て替え後含む)調査 10/30 3時限
10町家と半割屋(跡地、建て替え後含む)調査 10/30 4時限調査結果のまとめ(事後学習5時間)
11プレゼンテーション準備  11/13 3時限プレゼンテーション準備(事前学習5時間)
12プレゼンテーション準備  11/13  4時限プレゼンテーション準備(事後学習10時間)
13発表会(講評) 11/20  作品修正(事後学習5時間)
14振り返り 11/20 4時限

受講者の事前知識と進度により適宜変更する。

成績評価基準 ビデオレポート(割合1)、町家と町並みスケッチ(割合3)、最終作品(割合6)の合計で評価します。欠席は減点します。
前提科目 基礎演習b(ドローイング):ここで習得したスキルを前提に本演習は行います
後継科目 観光・まちづくり演習b、プロジェクト型応用演習
教科書
参考書
その他・注意事項

基礎演習b(ドローイング)を修得していない人も履修できますが、同演習でスケッチ、Gimp、Drawなどのスキルを習得済みであることを前提に進めますから、その分頑張る必要があります。なお、本演習は学問的視点(建築学、造園学、都市計画)と、実務経験(建築設計事務所と都市計画事務所で、その後大学に移ってからの設計や計画の実務、まちづくり、町並み保存活動の実践)からの視点の双方から指導します。