科目名
(英語名) |
基礎演習b (国際教養コース3)
(Basic Seminar (b)) |
| 担当教員 |
呉 衛峰 |
| 開講時期 |
秋学期 |
| 科目ナンバー |
SLA104 |
| 授業コード |
2457 |
| 単位 |
2 |
| 授業概要 |
中国語音声の基礎と実践：日本語、英語等の言語との比較の視点より、言語学における中国語の発音の位置づけと特徴を認識する。ピンイン（中国語ローマ字）を通じて中国語の発音を学習するうえ、諸外国語学習に不可欠なIPA（国際音声記号）を学習する。 |
| 到達目標 |
１）正確で流暢な中国語の発音を学習し、ピンインを通じて自分で発音できるようになる。２）IPAの習得によって、英語等の発音をマスターする。 |
| スキルの育成方法 |
１）ピンインおよびIPAを読めるように練習する。２）グループに分けて、中国語の短い文章を発音練習し、発表する。 |
| 授業計画 |
| 回 | 授業内容 | 事前事後学修内容・所要時間 |
|---|
| 1 | 中国語の発音の特徴（英語や日本語と比較して） | 授業内容（復習６０分）、中国語の声調と短母音（予習６０分） |
| 2 | 中国語の声調を学習し、ピンイン（中国語ローマ字）を通じて、中国語の短母音を学習し、練習する。 | 声調と短母音（復習６０分）、複合母音（予習６０分） |
| 3 | 中国語の複合母音を学習し、練習する。 | 複合母音（復習６０分）、子音等（予習６０分） |
| 4 | 中国語の子音を学習し、送気音と送気しない音の違いを理解し、練習する。 | 送気音と不送気音の違い（復習６０分）、巻き舌音の予習（６０分） |
| 5 | 巻き舌音を学習・練習のうえ、ピンイン綴りの応用と変則を学習し、練習する。 | 巻き舌音（復習６０分）、「-r化」（予習６０分） |
| 6 | 中国語の声調（四声）の応用と変則と「-r化音」を学習し、練習する。 | 「-r化」（復習６０分）、中国語の方言（予習６０分） |
| 7 | 中国語の方言。中国語発音のまとめ。 | 中国語発音全体（復習６０分）、IPA母音（予習６０分） |
| 8 | 国際音声記号（IPA）の母音を学習し、練習する。 | IPA母音（復習６０分）、IPA子音（予習６０分） |
| 9 | 国際音声記号（IPA）の子音を学習し、練習する。 | IPA子音（復習６０分）、IPAで英単語を読む（予習６０分） |
| 10 | IPA体系における中国語、英語、日本語の発音の位置づけを理解する。 | IPA体系（復習６０分）、中国語の発音の実践（予習６０分） |
| 11 | グループ分けして、中国語発音の課題を与え、練習する。 | 課題の練習（６０分）、プレゼンの練習（６０分） |
| 12 | グループで中国語発音のプレゼンをし、評価する。 | プレゼンの自己反省（６０分）、IPA発音の実践（予習６０分） |
| 13 | グループ分けして、IPAを使って英単語を読む課題を与え、練習する。 | 課題の練習（６０分）、プレゼンの練習（６０分） |
| 14 | グループで英語発音のプレゼンをし、評価する。全体のまとめ。 | プレゼンの自己反省（６０分）、全体の復習（６０分） |
受講者の事前知識と進度により適宜変更する。
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| 成績評価基準 |
授業参加度４割、課題完成度６割。 |
| 前提科目 |
なし |
| 後継科目 |
なし |
| 教科書 |
なし。プリントを配る。 |
| 参考書 |
なし。 |
| その他・注意事項 |
なし
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