科目名 (英語名) |
児童福祉論
(Child Welfare) |
担当教員 |
灰谷 和代 |
開講時期 |
春学期 |
科目ナンバー |
CBC234 |
授業コード |
2419 |
単位 |
2 |
授業概要 |
現代社会における子どもや家庭に関わる課題や問題について、主体的・創造的に対応して解決する力を養うために以下3つを目指して授業を展開する。①児童福祉の歴史から現在の状況と課題を理解する。②子ども家庭を支援するための福祉制度やシステムを学ぶ。③児童福祉の課題を解決に導くための基本的な知識と力を養う。 |
到達目標 |
①児童家庭福祉の現状と課題を理解する。②児童家庭福祉の制度について理解する。③児童や家庭の問題と課題について、解決に導くための基本的な力(考える力等)を養う。 |
スキルの育成方法 |
講義・反転授業・グループディスカッション重要ポイントのフィールドバック各回レポート提出の返却や講評を行う |
授業計画 |
回 | 授業内容 | 事前事後学修内容・所要時間 |
1 | 授業の概要説明、「子ども」と「家庭」の定義 | 事前:子どもと家庭の定義を調べる(60分)事後:子どもと家庭の定義をまとめる(60分) |
2 | 子ども家庭の現状と課題①子どもと家庭 | 事前:少子化について調べる(60分)事後:少子化についてまとめる(60分) |
3 | 子ども家庭の現状と課題②子ども家庭への支援と法制度 | 事前:児童福祉の法制度を調べる(60分)事後:児童福祉の法制度をまとめる(60分) |
4 | 乳幼児期の子どもがいる子ども家庭の支援と制度①母子保健 | 事前:母子保健について調べる(60分)事後:母子保健についてまとめる(60分) |
5 | 乳幼児期の子どもがいる子ども家庭の支援と制度②保育 | 事前:保育について調べる(60分)事後:保育についてまとめる(60分) |
6 | 乳幼児期の子どもがいる子ども家庭の支援と制度③子育て支援 | 事前:子育て支援について調べる(60分)事後:子育て支援についてまとめる(60分) |
7 | 少年期の子どもがいる子ども家庭の支援と制度①児童健全育成 | 事前:児童健全育成について調べる(60分)事後:児童健全育成についてまとめる(60分) |
8 | 少年期の子どもがいる子ども家庭の支援と制度②非行 | 事前:非行について調べる(60分)事後:非行についてまとめる(60分) |
9 | 少年期の子どもがいる子ども家庭の支援と制度③いじめ・不登校 | 事前:いじめ・不登校について調べる(60分)事後:いじめ・不登校についてまとめる(60分) |
10 | 障がいのある子どもがいる子ども家庭の支援と制度 | 事前:障がい児の支援と制度を調べる(60分)事後:障がい児の支援と制度をまとめる(60分) |
11 | ひとり親家庭の支援と制度 | 事前:ひとり親の支援と制度を調べる(60分)事後:ひとり親の支援と制度をまとめる(60分) |
12 | 子どもの貧困の現状と対策 | 事前:子どもの貧困について調べる(60分)事後:子どもの貧困についてまとめる(60分) |
13 | 児童虐待とDV(ドメスティックバイオレンス)の現状と課題 | 事前:児童虐待・DVについて調べる(60分)事後:児童虐待・DVについてまとめる(60分) |
14 | | |
受講者の事前知識と進度により適宜変更する。
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成績評価基準 |
授業・演習等への参加状況・レポート等の提出物、ミニテスト等による評価※最終レポートの未提出者は、成績評価を放棄したものとみなします |
前提科目 |
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後継科目 |
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教科書 |
毎回、授業資料を配布します。 |
参考書 |
必要に応じて紹介します。 |
その他・注意事項 |
初回の授業において、注意事項等を伝えます。
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