科目名
(英語名) |
基礎演習a (樋口)
(Basic Seminar (a)) |
| 担当教員 |
樋口 恵佳 |
| 開講時期 |
春学期 |
| 科目ナンバー |
SLA101 |
| 授業コード |
2414 |
| 単位 |
2 |
| 授業概要 |
・資料の探し方、レポートの書き方、メールの書き方、プレゼンテーションの準備、レジュメの作り方、分析の手法、発表のルール、議論のルールなど、大学での学修に必要な知識を学び、練習を行いながらこれらの技能を身につけます。|・仕上げとして、条約機関の出した文書を参照しながら、第３次山形県環境計画の中間見直し版に関する提言を作成します。 |
| 到達目標 |
大学での学修に求められる技能を学び、実践できるようになる。 |
| スキルの育成方法 |
図書館ツアー、文献の読解、パソコンを利用した資料作成、レジュメの作成、レポート発表などを通じて技能を身につける。 |
| 授業計画 |
| 回 | 授業内容 | 事前事後学修内容・所要時間 |
|---|
| 1 | 授業の概要、アドバイザー面談 | 演習を通じて学修するテーマの選定・決定（120分） |
| 2 | 資料検索の方法、データベースの利用法 / 図書館ツアー|場面に応じたメールの書き方 / 文章の読み方 を学ぶ | 実践練習：担当教員にメールを書く（120分） |
| 3 | (グループ学習) 山形県第３次環境計画についての勉強会 | 第３次山形県環境計画(中間見直し版)を読み込む（120分） |
| 4 | プレゼンテーションの準備（１）発表原稿の書き方、パワーポイントの作成方法、レジュメの作成方法などを学ぶ。 | パワーポイントの構成について教科書内容を復習（120分） |
| 5 | プレゼンテーションの準備（２）発表内容を相談し、追加資料の分析練習を行う。 | パワーポイントの作成（120分〜） |
| 6 | プレゼンテーション練習会：第３次山形県環境計画(中間見直し版)についての発表を行う | 自分の報告を振り返り、自己評価（120分） |
| 7 | レポートの練習（１）追加の文献を選定する、文献取得方法を実践する | 文献あるいは論文を２〜３種類取得する（180分〜） |
| 8 | レポートの練習（２）文献を読解する、文献から得られたデータをまとめる | 文献内容をまとめる(180分） |
| 9 | レポートの練習（３）文献から得られたデータを比較する、比較の結果に基づいて自分の見解を述べる | レポートの構成、注意点について復習（120分） |
| 10 | レポートの練習（４）レポートを書く | レポートを書く（180分〜） |
| 11 | レポートの練習（５）レポートの相互評価(他人のレポートを添削する) | 新しい文献を探す（120分） |
| 12 | まとめ（１）第３次山形県環境計画(中間見直し版)について、評価と提言をしてみよう-レポートを完成させる | レポートを作成する（120分） |
| 13 | まとめ（２）第３次山形県環境計画(中間見直し版)について、評価と提言をしてみよう-プレゼン資料・発表原稿を作る | 最終プレゼンテーションの準備をする（180分） |
| 14 | プレゼンテーション本番 相互評価を行う | プレゼンテーションに関する自己評価と分析（120分） |
受講者の事前知識と進度により適宜変更する。
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| 成績評価基準 |
参加態度（30％）、提出レポートの内容（35％）、プレゼンテーション本番の内容（35％）に基づき総合的に評価を行う。 |
| 前提科目 |
なし |
| 後継科目 |
基礎演習b |
| 教科書 |
松本茂ら『大学生のための読む・書く・プレゼン・ディベートの方法[改訂第二版]』（2015年、玉川大学出版部） |
| 参考書 |
授業の中で適宜指定 |
| その他・注意事項 |
第３次山形県環境計画(中間見直し版)を題材に、レポートや文献・資料紹介、プレゼンのやり方を学びます。環境に関しては、国際機関の提示している文書をもとに調査や評価を行う予定です。英語が得意な人は、文献の代わりに英文の報告書などを参考にしてもよいでしょう(必ず英語を読まねばならないというわけではありません)。
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