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AL形態 課題学習PBLグループW フィールドWプレゼンディベート 振り返り
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教職 中学高校(公民) 高校(地歴)
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地域に関する学習 地域区分学びの基本学習地域の背景学習 地域課題の認識地域課題の解決
庄内○○○○
他地域 ○○○
社会福祉 社会福祉士社福任用
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実務家  
科目名
(英語名)		 英語 VIII(リーディング) ②【A1】 (English VIII(Reading))
担当教員 佐藤　則子
開講時期 秋学期
科目ナンバー LIT213
授業コード 2257
単位 1
授業概要 日常生活の中の科学的な疑問に答えるやさしい英文を読みながら、読解力を高める活動を行う。グループ活動を中心として、お互いに意見を出し合い、答えを見つける。英語学習を通じて、コミュニケーション力も高めていく。各レッスンごとに語彙、文法の確認小テストを実施する。
到達目標 やさしい英文を速読し、大意の理解と共に重要な情報をしっかり把握できるようになる。また、内容に関して、自分の考えを持ち、表現できる。
スキルの育成方法 本文に入る前に、グループディスカッションで背景知識を共有し、意見交換をする。それから、本文の内容に関する質問に従って、内容読解を確認、説明、解説を行う。十分に内容を理解した上で、音読、オーバーラッピング、シャドーイングを行い、徹底して口頭練習を行う。
授業計画
回授業内容事前事後学修内容・所要時間
1Lesson 2 Why Does Pepper Make You Sneeze?予習１時間（p5,6,7をもう一度よく読み、語句の確認と全体の内容をつかむ）復習１時間（小テストに備える）
2Lesson 2 Why Does Pepper Make You Sneeze?予習１時間（p5,6,7をもう一度よく読み、語句の確認と全体の内容をつかむ）復習１時間（小テストに備える）
3Lesson 3 Why Do We Fall in Love?予習１時間（p9,10,11をよく読み、語句の確認と全体の内容をつかむ）復習１時間（語句、文法の確認と音読）
4Lesson 3 Why Do We Fall in Love?予習１時間（p9,10,11をもう一度み、語句の確認と全体の内容をつかむ）復習１時間（小テストに備える）
5Lesson 4 Why Can't We Cure a Cold?予習１時間（p13,14,15をもう一度読み、語句の確認と全体の内容をつかむ）復習１時間（小テストに備える）
6Lesson 4 Why Can't We Cure a Cold?予習１時間（p13,14,15をよく読み、語句の確認と全体の内容をつかむ）復習１時間（小テストに備える）
7Lesson 6 Why Does Our Hair Turn Gray?予習１時間（p21,22,23をよく読み、語句の確認と全体の内容をつかむ）復習１時間（小テストに備える）
8Lesson 6 Why Does Our Hair Turn Gray?予習１時間（p21,22,23をよく読み、語句の確認と全体の内容をつかむ）復習１時間（小テストに備える）
9Lesson 8 Why Do Women Live Longer than Men?予習１時間（p29,30,31をよく読み、語句の確認と全体の内容をつかむ）復習１時間（小テストに備える）
10Lesson 8 Why Do Women Live Longer than Men?予習１時間（p29,30,31をよく読み、語句の確認と全体の内容をつかむ）復習１時間（小テストに備える）
11Lesson 10 Why Are Tomatoes a Kind of Fruit?予習１時間（p37,38,39をよく読み、語句の確認と全体の内容をつかむ）復習１時間（小テストに備える）
12Lesson 10 Why Are Tomatoes a Kind of Fruit?予習１時間（p37,38,39をよく読み、語句の確認と全体の内容をつかむ）復習１時間（小テストに備える）
13総復習今までの文法事項で明確でないところがないか確認し、授業で質問し、確実に理解できるようにする。
14まとめ、期末試験これまでの文法事項の要点を押さえて、もういちど練習問題を解き、音読を徹底して行う。

受講者の事前知識と進度により適宜変更する。
成績評価基準 期末試験６０％、小テスト３０％、課題、授業貢献度など１０％
前提科目
後継科目
教科書 Asking Why? 金星堂 0,52
参考書
その他・注意事項

必ず予習をして授業に臨んでください。5分以上の遅刻は遅刻扱いとなります。