科目名
(英語名) |
情報発信・ファシリテーションの技法(2019年)
(Information Transmission and Facilitation Method) |
| 担当教員 |
稲村理紗 |
| 開講時期 |
集中 |
| 科目ナンバー |
COM147 |
| 授業コード |
9951 |
| 単位 |
1 |
| 授業概要 |
人と人が対話しコミュニケーションするうえでの基本的な作法やコツを知り、グループワークやワークショップに参加し実践するなかで、ファシリテーションの技法について学びます。さらに情報発信の一つの技法として、写真を使って地域の魅力を発見し、それをまとめて発信・提案する方法を実際に作業して体験的に学修します。 |
| 到達目標 |
グループワークやワークショップの参加型学習において、ファシリテーションの基礎スキルを身につけるとともに、写真を使った発信方法を体得して、地域で課題解決のために活躍するファシリテーター（調整型リーダー）の基礎的な力を養うことを目標とします。 |
| スキルの育成方法 |
コミュニケーションやファシリテーションに関する講義と個人ワーク、グループワーク、ワークショップ等の参加型学習を組み合わせて、安全で自由に意見を言える場をつくり、仲間と学び合うことにより対話の力および発信力を培います。 |
| 授業計画 |
| 回 | 授業内容 | 事前事後学修内容・所要時間 |
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| 1 | ガイダンス・コミュニケーションの役割と手法（伊藤） | 振り返りレポートの作成(1h) |
| 2 | 参加型学習とワークショップ（伊藤） | ワークショップの事前学習・振り返りレポートの作成(2h) |
| 3 | ファシリテーションの基礎スキル（伊藤） | ファシリテーションの事前学習・振り返りレポートの作成(2h) |
| 4 | 「異和感」の対自化（呉） | 復習用資料を読む・写真の撮影とメールによる提出(3h) |
| 5 | ネイチャーゲームを用いた自然とのコミュニケーション＜野外ワークショップ＞（呉） | 予習用資料を読む・振り返りレポートの作成・写真データ整理を行う(2h) |
| 6 | ファシリテーション・グラフィック（伊藤・外部講師） | 一人ファシグラ・振り返りレポートの作成(2h) |
| 7 | 写真を用いた地域の魅力発見 — グループワーク・報告（呉） | 振り返りレポートの作成(1h) |
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受講者の事前知識と進度により適宜変更する。
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| 成績評価基準 |
グループワーク等への参加・貢献（3割）、写真を用いた発表（2割）、毎回の振り返りレポート（5割） |
| 前提科目 |
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| 後継科目 |
大学院「共創の技法」、プロジェクト型応用演習 |
| 教科書 |
とくに指定せず、プリント等を配布します。 |
| 参考書 |
中野民夫,2017,『学び合う場のつくり方—本当の学びへのファシリテーション』岩波書店． |
| その他・注意事項 |
S1クォーターとS2クォーターの2回、同じ授業を実施します。定員は各30名とし、希望者多数の場合は抽選にて履修者を決定します。 人の話を聴き、人に思いを伝え、人とつながり対話して、自然や地域とつながっていきましょう。
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