科目名
(英語名) |
医学一般(2019年)
(Medical Science) |
| 担当教員 |
矢島 恭一 |
| 開講時期 |
春学期 |
| 科目ナンバー |
SLA160 |
| 授業コード |
3402 |
| 単位 |
2 |
| 授業概要 |
１．人体の基本的な心身の機能と構造について理解させる|２．臨床医学の疾病の概要について理解させる|３．心身及び精神の障害の知識と支援の方法について理解させる|４．国際生活機能分類（ＩＣＦ）の考え方とリハビリテーションの概要について理解させる|５．その他社会福祉士に必要な知識について概説する |
| 到達目標 |
何らかの障害を持つ人々を支援するための知識と方法を身につけるため医学一般を概観する。社会福祉士は、総合的、全人的なヒトの見方が出来るようになること、また近年多職種と協働して支援に当たることが求められるため共通言語ともなる医学的な知識を習得し、国家試験レベルの問題が出来るようになるのが目標となる。 |
| スキルの育成方法 |
短期間の講義で医学的な知識を学習するので、理解するために教科書以外にも多くの表や図を使う予定であるが、教科書に書かれている内容が基本となるので、必ず読んで、自分自身で整理のためのノートを作成する。分からないところはその場で質問して欲しい。 |
| 授業計画 |
| 回 | 授業内容 | 事前事後学修内容・所要時間 |
|---|
| 1 | はじめに 学習の仕方|（１）人体部位の名称 水分と脱水 血液（矢島） | 教科書 第2章 第１節・第２節１・２を読む（20分） |
| 2 | （２）心臓の構造と循環 呼吸器の構造と換気（矢島） | 教科書 第2章 第２節３・５を読む（20分） |
| 3 | （３）腎臓の構造と泌尿器 消化と吸収| 生殖器 支持運動器官 感覚器 皮膚（矢島） | 教科書 第２章 第２節4・6・9・10・11・12|を読む（20分） |
| 4 | （４）神経の構造と機能 身体機能の調節（矢島） | 教科書 第２章 第２節７・８・１３を読む（20分） |
| 5 | 身体の成長・発達|精神の成長・発達 老化（矢島） | 教科書 第1章 第1〜３節を読む（20分） |
| 6 | (１）健康の概念と健康増進の歴史 日本の人口統計| 人口の高齢化と医療費 国民健康づくり対策（菅原） | 教科書 第７章 第１節〜第４節を読む（30分） |
| 7 | 障害の概要（２）第６節〜第１０節（小林） | 教科書 第４章 第６節〜第１０節を読む（20分） |
| 8 | （２）感染症対策 労働衛生 歯科保健 | 環境保健 学校保健（菅原） | 教科書 第７章 第５節〜第９節を読む（30分） |
| 9 | 疾病の概要（１）第１節〜第３節（阿部） | 教科書 第３章 第１節〜第３節を読む（30分） |
| 10 | 疾病の概要（２）第４節〜第７節（阿部） | 教科書 第３章 第４節〜第７節を読む（30分） |
| 11 | 疾病の概要（３）第８節〜第13節（阿部） | 教科書 第３章 第８節〜第13節を読む（30分） |
| 12 | 疾病の概要（４）第14節〜第18節（阿部） | 教科書 第３章 第14節〜第18節を読む（30分） |
| 13 | 障害の概要（１）第１節〜第５節|リハビリテーションの概要 国際生活機能分類（ICF）の 基本的考え方と概要（矢島） | 教科書 第４章 第1節〜第５節を読む（20分）|教科書 第５章・第６章を読む（20分） |
| 14 | 定期試験（矢島） | |
受講者の事前知識と進度により適宜変更する。
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| 成績評価基準 |
筆記試験（選択式75％・ 論述式25％程度） |
| 前提科目 |
なし |
| 後継科目 |
なし |
| 教科書 |
新・社会福祉士養成講座1 「人体の構造と機能及び疾病 第３版」 中央法規出版 2015年 （ISBN 978-4-8058-5100-5） |
| 参考書 |
人体の構造と機能第４版 医学書院 ２０１５年（ＩＳＢＮ 978-4-260-02055-8）|看護のための臨床病態学第３版 南山堂 ２０１７年（ＩＳＢＮ 978-4-525-50513-4） |
| その他・注意事項 |
短期間で習得すべき内容が豊富なので、基本的にテキストを用いますが、予習・復習が必要です。
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