科目名
(英語名) |
障害者福祉論(2019年)
(Welfare for the Disabled) |
| 担当教員 |
澤邉 みさ子 |
| 開講時期 |
春学期 |
| 科目ナンバー |
CBC235 |
| 授業コード |
2505 |
| 単位 |
2 |
| 授業概要 |
本講義では、まず障害者福祉論の基礎となる障害・障害者の概念（「障害」とは何か、「障害者」とは誰のことか）、障害者福祉をとりまく理念、障害者の実態について学ぶ。これらのことを踏まえた上で、わが国の障害者福祉の歴史、現在の障害者福祉の法制度とサービスの体系について学び、障害者福祉における現状と課題について考える。 |
| 到達目標 |
１．障害者福祉についての基礎的な知識を習得する。|２．資料等や外部講師からの講義を通して、庄内地域の障害者福祉の現状を知る。|３．資料等に基づいて、障害者福祉の課題について考えられるようになる。 |
| スキルの育成方法 |
制度の歴史、制度の説明、背景にある考え方等を紹介し、「自文化理解」、「日本の動きへの関心」を高める。また、さまざまな資料（統計データ、新聞記事、映像資料等）を用いて「批判的思考力」を養う。その上で、コメントペーパーによって授業の振り返りを行い、障害問題、障害者福祉の課題について主体的に考える。 |
| 授業計画 |
| 回 | 授業内容 | 事前事後学修内容・所要時間 |
|---|
| 1 | 障害についての考え方（「障害」とは何か、「障害者」とは誰のことか、国際生活機能分類、障害者の定義） | 障害者福祉についての新聞記事を探す（1時間）|障害とは何かについての自分の考えを整理（1時間） |
| 2 | 障害をめぐる理論 | プリントの内容に沿った復習（2時間） |
| 3 | 障害者福祉の歴史・動向 | プリントの内容に沿った復習（2時間） |
| 4 | 障害者福祉に係る法制度 | プリントの内容に沿った復習（2時間） |
| 5 | 障害者の実態 | プリントの内容に沿った復習（2時間） |
| 6 | 障害者総合支援法(1)法の目的、支給決定のプロセス、財源と負担 | プリントの内容に沿った復習（2時間） |
| 7 | 障害者総合支援法(2)障害福祉サービス、障害児に対する支援、補装具、自立支援医療 | プリントの内容に沿った復習（2時間） |
| 8 | 障害者総合支援法(3)地域生活支援事業、苦情解決制度、障害福祉計画 | プリントの内容に沿った復習（2時間） |
| 9 | 障害者総合支援法(4)組織及び団体の役割 | プリントの内容に沿った復習（2時間） |
| 10 | 障害者総合支援法(5)専門職の役割と意義、専門職の業務 | プリントの内容に沿った復習（2時間） |
| 11 | 障害者照合支援法(6)多職種連携 | プリントの内容に沿った復習（2時間） |
| 12 | 障害者に関する法律・制度 | プリントの内容に沿った復習（2時間） |
| 13 | 障害者福祉の課題／|庄内地域における障害者とその生活の実際（外部講師） | プリントの内容に沿った復習（2時間）|講義全体の復習（1時間） |
| 14 | 定期試験 | 定期試験のための復習（2時間） |
受講者の事前知識と進度により適宜変更する。
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| 成績評価基準 |
毎回のコメントペーパー（2割）|定期試験（8割） — 穴埋め式（75％）と論述式（25％） |
| 前提科目 |
地域福祉論a、雇用政策論 |
| 後継科目 |
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| 教科書 |
教科書は使用しません。 |
| 参考書 |
・社会福祉士養成課程編集委員会編『障害者に対する支援と障害者自立支援制度【第6版】』（新・社会福祉士養成講座(14)）、中央法規出版、2019年、ISBN 978-4-8058-5808-0 |
| その他・注意事項 |
・定期試験の解答用紙は採点後、返却します。|・障害問題を考えることは、社会のあり方を見つめなおすことにもなります。授業中の質問やコメントペーパーを活用しての授業内容に対する意見・感想を歓迎するので、この授業を通して、障害と社会について考えてみましょう。|
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