AL形態 課題学習PBLグループW フィールドWプレゼンディベート 振り返り
  
教職 中学高校(公民) 高校(地歴)
  
地域に関する学習 地域区分学びの基本学習地域の背景学習 地域課題の認識地域課題の解決
庄内
他地域
社会福祉 社会福祉士社福任用
  
科目名
(英語名)
情報処理特論a 【S1】(2018年) (Intensive Lectures on Information Processing (a))
担当教員 西村 まどか
開講時期 S1
科目ナンバー MIT251
授業コード 1419
単位 1
授業概要 数学的な力をつけることによってメディア情報コースの講義内容の理解度をより深める。 
到達目標 論理的思考の組み立てを自力でできるようになる
スキルの育成方法 毎回予習したことを発表する。この役割分担を通して、読解力、傾聴力、論理的思考力、課題発見力を身につける。
授業計画
授業内容事前事後学修内容・所要時間
1イントロダクション微分方程式の予習(2時間)
2微分方程式積分形の解法について予習(2時間)
3積分形同次形の解法について予習(2時間)
4同次形完全微分方程式について予習(2時間)
5完全微分方程式今までで解けなかった問題を復習(2時間)
6まとめ他の方法による解法についてまとめる(2時間)
7ふりかえり情報処理特論bとのつながりを考える(1時間)
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受講者の事前知識と進度により適宜変更する。

成績評価基準 輪講の準備態度(30%)、輪講での担当のできばえ(30%)、輪講中の質疑応答(30%)、解法への取り組み(10%)
前提科目
後継科目 情報処理特論c
教科書 常微分方程式 河村哲也 朝倉書店 ISBN978-4-254-11621-2
参考書
その他・注意事項

毎回の予習および復習、グループ内での自主的な準備を求める。情報系あるいは経済系の大学院進学を考える場合には受講をすすめる。