科目名 (英語名) |
道徳教育指導論(2018年)
(Guidance for Teaching(Moral Education)) |
担当教員 |
石寺 一秀 |
開講時期 |
春学期 |
科目ナンバー |
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授業コード |
1213 |
単位 |
2 |
授業概要 |
道徳教育の役割は、子どもたちに思いやりの心を育みとともに、一人ひとりが社会性を身に付け、自分に自信を持って人生をよりよく生きる事ができるようにすることである。この科目では、小・中学校の「道徳」の指導内容の確認と、下記の「授業計画」に基づいて、「道徳」の授業展開に必要な基本的事項や知識について理解を深める。 |
到達目標 |
小・中学校「道徳」の指導に必要な知識と指導法を習得する。 |
スキルの育成方法 |
基本的事項についての講義、それに加えて資料の読解、意見発表や対話の場を設けることによって、授業の目的を達成する。 |
授業計画 |
回 | 授業内容 | 事前事後学修内容・所要時間 |
1 | わが国の道徳教育(1)ー道徳の本質、道徳教育のあゆみ | 復習まとめ課題(60分):道徳とは何か。戦前から現在までの道徳教育の歴史について |
2 | わが国の道徳教育(2)ー道徳性、学習指導要領に示された道徳教育 | 復習まとめ課題(60分):道徳教育の目標と全面主義、道徳の時間の意義について |
3 | わが国の道徳教育(3)ー「道徳の時間」の指導展開と指導法 | 復習まとめ課題(60分):道徳の内容と4つの視点、指導過程の基本形、道徳の教科化と評価について |
4 | 人間の特質ー人間についての諸定義、多面的存在としての人間 | 復習まとめ課題(60分):人間存在の多面性、「弱さや醜さを克服する強さと気高さ」について |
5 | 子どもの発達と道徳教育(1)−青年期、心理的離乳と友情 | 復習まとめ課題(60分):青年期の心理、特に心理的離乳と「友情の尊さ」について |
6 | 子どもの発達と道徳教育(2)−集団の中の役割と責任、モラトリアム | 復習まとめ課題(60分):モラトリアムと「集団の中の役割と責任」について |
7 | 幸福についてー社会参加と生きがい、古代ギリシアの幸福論 | 復習まとめ課題(60分):先哲の思想と「目標、希望と勇気」、「節制」について |
8 | 正義について(1)ー功利主義、カント、ロールズ | 復習まとめ課題(60分):善悪の判断(「正義」)、道徳性の発達(モラルジレンマ授業)について |
9 | 正義について(2)ー差別と偏見のない社会 | 復習まとめ課題(60分):ガンジーやキングの人生と「差別や偏見のない社会」について |
10 | 現代社会における道徳教育課題(1)ー「いじめ」問題 | 復習まとめ課題(60分):いじめ防止対策推進法における「いじめ」の定義、原因と対策について |
11 | 現代社会における道徳教育課題(2)ー生命倫理 | 復習まとめ課題(60分):脳死・代理母・尊厳死などからみた「生命の尊重」について |
12 | 現代社会における道徳教育課題(3)ー情報倫理 | 復習まとめ課題(60分):ネット社会の匿名性からみた「自律・誠実さ・責任」の大切さについて |
13 | 現代社会における道徳教育課題(4)ー異文化理解 | 復習まとめ課題(60分):自民族中心主義と文化相対主義からみた「寛容の心」と「郷土愛」について |
14 | 定期試験 | |
受講者の事前知識と進度により適宜変更する。
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成績評価基準 |
定期試験(7割)、授業でのプレゼン、コメントペーパー 等(3割) |
前提科目 |
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後継科目 |
社会科・公民科指導法 II |
教科書 |
毎回、授業のレジュメ、資料を配付する。 |
参考書 |
・『中学校 学習指導要領解説 道徳編』文科省 ・『中学校道徳 読み物資料 中学校』・『私たちの道徳 中学校』文科省 |
その他・注意事項 |
<欠席ルール> 授業を4回以上欠席した場合は、試験を受けることができません。
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