反転学習の概要

理解の深まりやすい反転学習が近年推進されており、本学でも今後推進していく。

反転学習の進め方

反転学習は簡単に言うと「予習中心」だが、「自分で学んだことを説明できる」ようになることが重要である。広瀬の授業では以下の形式で進める。

前の週	次回の課題を見る
授業前	各自次回授業の説明を見て学習し確認クイズに答える
授業:1/4	3，4人のチームで課題を説明しあい全員が説明できるようにする
授業:2/4	課題の解答を書き込む(全員書き込んだチームは手をあげてTAを呼ぶ)
授業:3/4	TAがチームを回り1人ずつ説明を聞く
授業:4/4	次回の課題説明を聞く

座席指定について

着席は以下の■の位置にすること。最初の週は誰の隣に着席してよい。

101/102教室

              [ホワイトボード]
  TA ■ ■ TA    TA ■ ■ TA    TA ■ ■ TA
  ■ ■ ■ ■    ■ ■ ■ ■    ■ ■ ■ ■
  TA ■ ■ TA    TA ■ ■ TA    TA ■ ■ TA
  ■ ■ ■ ■    ■ ■ ■ ■    ■ ■ ■ ■

204/205教室

         [ホワイトボード]
  ■ TA    TA ■ ■ TA    TA ■
  ■ ■    ■ ■ ■ ■    ■ ■

  ■ TA    TA ■ ■ TA    TA ■
  ■ ■    ■ ■ ■ ■    ■ ■

『履修者3名+TA1名』のチームで約4週間共同学習をする。 TAは前後2チームを受け持つ。

注意

必ず事前課題は済ませること。確認クイズを指定した秒数内でクリアできるかを毎回確認する。事前学習をしていない場合、またはクイズをクリアできない場合は 当該授業を出席点のみとする。

受講の流れ

s4のその回の掲示板にある座席表に従って着席する(事前学習をしていない場合はTAの指示に従う)。
その回の「本日の課題」のプログラムを全員で解く。
自分ができた人は他の人の作成指導をする。
全員作れたらどの行がどんな意味か全員で確認する。
確認できたらTAを呼んで試問してもらう。
TAは1人ずつ当てて「ここはどういう意味?」と聞いてくるので文法や働きについて説明する。
点数を下記基準によりつけてもらう。評価はチーム全員が納得できる点をつけてもらう。

点数	基準
0	欠席
4	出席のみ(事前学習なしの場合解けてもこれが上限)
5	とにかく動くプログラムが作れた
6	プログラムも作れ内容の質問に的確に答えられる
8	事前学習をしっかりした上で全面的に理解しており積極的に説明するなどして他のメンバーが「功労者」と認める活躍をした

画面共有について

課題を教え合うときにはプログラムの編集画面を共有しながら進める。接続URLは回ごとに示されるのでそこにつなぐ。

画面共有までの手順

指定されたURLを開く
マイク使用の許可は以下のいずれかを選ぶ
- メンバーが全員同じ場所にいるなら → ブロック
- 全員リモートなら → 許可
ミーティングへの参加名を入れ(学籍番号+名前)「参加」をクリック
画面下にあるアイコン左から3番めに「画面の共有/停止」をクリック
「ウィンドウまたは画面を選択▼」を開きプログラム作成中の Emacs を選択する

TAの仕事

業務内容

「質問回答」「試問」「採点」は全員で当たる。その他の以下の係はローテーションし授業内に行う。シフト係は4回ごとに交代する(再任可)。

係	配置	役割
オンライン	教室連携系と兼任各教室1名	Zoom録画とアップロード、学生画面共有用JitsiMeetの設置と TAへの管理者委任、ブレイクアウトルーム作成と部屋割表示の画面提示と接続学生の振り分け。
教室連携	オンラインと兼任各教室1名	予備のZoom録画を行いつつマイク不調やミュートなど別教室の場合知らせる。
教室準備	各教室1名	(8:30業務開始)プロジェクタ・マイク・Zoom 接続+カメラの準備、机の整列。
評価入力	クラスごとに2名	TAがつけた試問点を入力する(2名ペアで相互に確認する)
シフト管理	各教室1名 4回毎交代(再任可)	4回分の係を決め欠席連絡を受けその場合配置を工夫する。全員の勤務表を取りまとめる。その日の教室準備が誰かを事務室に伝える。シフト係は10時に上がる。

業務執行上の注意

個人情報を扱うため以下の点について厳重に注意する。

評価点は学内クラウド(KoekiDrive)のみで処理し、自分のPCや外部のクラウド(GoogleDocsやOneDriveなど)には絶対にコピーしないこと。
評価の点数などについて教室の外では (本人に聞かれた場合を除き)話題に出さない。

TA必見lastログイン記録

出席点をつけるときにログイン記録と照合してください。

ある学生の授業時間ログインは以下の手順で得られます。

# royにログインする
ssh roy
# lastコマンドで調べる
last | less

これまでの全ユーザログイン履歴が出る。SPCで1ページめくり、 bで1ページ戻しでスクロールしてその日の日付の履歴を確認する。

ta01002   ED-SA101 ED-SA101-047:0   Mon Apr 08 16:23 - 16:24  (00:01)

これは、「ta01002ユーザが4月8日の16:23から16:24までログインした」ことを意味する。これが授業時間内にあれば授業を受けているとみなしてよい。

特定のユーザだけ確認したいときはユーザ名を指定する。

last c123456

すると、そのユーザの全ログイン履歴が出る。

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