第4回練習問題

以下の問題のうち何問かを選んでプログラムを作成せよ

1. 成績処理プログラム store2.c は、一科目だけの得点を処 理するものである。これを改良し、二科目の得点を読み取って表示できる ようなプログラム2kamoku.c を作成せよ。

   →入力データと実行例

2. 成績処理プログラム store2.c は、最大処理人数が拡張可 能になっているものの、実際にその人数を超えても処理が進んでしまう。 これを改善し、処理できる人数に達したらそれ以上データを読まない旨表 示し、そこまでのデータだけで処理を続けるプログラム uchikiri.cを作成せよ。

   プログラムで想定する人数の上限は小さめに設定して データファイルでその上限を上まわるようにして動作確認する。

3. 成績処理プログラム store2.c を改良し、最高点と得点者、 最低点と得点者、平均点を表示するプログラムseiseki.cを 作成せよ。

4. 入力データとして、1行に1 レコード、意味のある文字列と数値がいくつか列挙されたものを連続して 読み込んで、その内容を、合計したり、平均を取ったり、なんらかの意味 ある処理をした結果を表示するプログラムを作成せよ(ファイル名は任意)。
   例:

   • お小遣い帳(or 家計簿)風のデータから今月の合計出費を計算し て出力

   • チームの勝敗数から勝敗表を作る(野球風 or Jリーグ風)

5. 太郎君は読み込んだデータの一行の内容を左右逆にして出力するプロ グラムを作ってみたのだが、どうしてもうまく行かない。太郎君の作った プログラムrevline.c をデバッ グし、正しく動くものにせよ。完成したプログラムを動かすと、

   #include <stdio.h>
   #include <string.h>
   

   のようなデータを与えると

   >h.oidts< edulcni#
   >h.gnirts< edulcni#
   

   のような結果が得られるものとする。標準最高点B。

6. 花子さんは九九の表を出力するプログラムを作ったのだが、 ソースがあまりにきたなくて目が眩むといわれてしまった。 花子さんの作ったプログラム kuku.c を修正し、

   • うつくしいスタイルのものに書き換え
   • 適切な意味のあるコメントをつけくわえる

   ことで、見やすく格調の高いプログラムにせよ。標準最高点B。

7. 1行に「質問文 yesと答えた時の行先 noと答えたときの行先」 を書いたテキストファイルを用意しておく。プログラムを起動すると そのテキストファイルを自動的に読み込んだのちに、ユーザに質問 文を順次投げかける。質問に対してyesまたはnoと答えていくと 答え方によって最終的に異なる 結果を表示してくれるYES/NO性格診断プログラム yesno.c を作れ。

   ヒント