第 6 回 目的に応じて使ってみよう レポート課題 

氏名:吉田 亘
学籍番号:C1102005
語学クラス:英語2
コース(系):政策マネジメント

1
A 

alphabet = ["a","b",、、、"z"]

alphabet[18]は、配列は0からはじまるので 
a = 0, b =1 となる。18番目に当てはまるのは s になるので
alphabet[18] = s である。
alphabet[40]は、該当するものが配列にないので nil になる。

2
#!/usr/koeki/bin/ruby

def day(time)        
   total = 0.0
for average in time    
   total += average    # 平均を求めるために合計を求める
   end                 
  total / time.length   # 平均を求める
end                     

school = Array.new      # 配列をつくる

while true            
  STDERR.print("\n1日の学校に居る時間を教えて下さい。(終了はCrtl+D)\n")
  STDERR.print("時間は小数点で入力して下さい。 例) 1時間30分=1.30\n")  

  image = gets          # imageをとってくる

  if image == nil       # もしmageがなかったらwhileからぬける
   break              
  end                  
  school << image.to_f  # 配列にimageを少数に変換して加えていく
end                    
printf("\nあなたの学校にいる平均時間は %3.2f 時間です。 \n",day(school))
-------------------------------------------------------------------------
結果a
pan{c110200}% ./def_statisitc.rb                                       [~/Ruby]

1日の学校に居る時間を教えて下さい。(終了はCrtl+D)
時間は小数点で入力して下さい。 例) 1時間30分=1.30
1.20

1日の学校に居る時間を教えて下さい。(終了はCrtl+D)
時間は小数点で入力して下さい。 例) 1時間30分=1.30
1.30

1日の学校に居る時間を教えて下さい。(終了はCrtl+D)
時間は小数点で入力して下さい。 例) 1時間30分=1.30
1.40

1日の学校に居る時間を教えて下さい。(終了はCrtl+D)
時間は小数点で入力して下さい。 例) 1時間30分=1.30
^D
あなたの学校にいる平均時間は 1.30 時間です。 
---------------------------------------------------------------------------
結果b
pan{c110200}% ./def_statisitc.rb                                       [~/Ruby]

1日の学校に居る時間を教えて下さい。(終了はCrtl+D)
時間は小数点で入力して下さい。 例) 1時間30分=1.30
1.10

1日の学校に居る時間を教えて下さい。(終了はCrtl+D)
時間は小数点で入力して下さい。 例) 1時間30分=1.30
1.10

1日の学校に居る時間を教えて下さい。(終了はCrtl+D)
時間は小数点で入力して下さい。 例) 1時間30分=1.30
1.10

1日の学校に居る時間を教えて下さい。(終了はCrtl+D)
時間は小数点で入力して下さい。 例) 1時間30分=1.30
^D
あなたの学校にいる平均時間は 1.10 時間です。 
---------------------------------------------------------------------------
考察
aの場合
pan{YOSHIDA Wataru}% bc -l              
1.20+1.30+1.40
3.90

3.90/3
1.30000000000000000000

bの場合
pan{c110200}% bc -l                                                         [~]
1.10+1.10+1.10
3.30

3.30/3
1.10000000000000000000

となった。
プログラムと確かめ算が一致したため
プログラムは正常に起動をしていると言える。

3
桃太郎電鉄がこれに該当すると思う。
さいころを振り、数字の出た分だけ進む。
ついたマスでイベントが発生するので
桃鉄はメソットの考え方を使ってできるものだと考える。

4
http://roy/~madoka/2011/r2/06/
基礎プログラミング II 第 6 回 「目的に応じて使ってみよう」

共同作成者
鏡 登志晃
須藤 充司