基礎プログラミング II 第 2 回「なになにといえばこれこれ」レポート講評

(講評) 論理立てて書く学生が前回よりも増えた。今年度の傾向として、説明しようとしない学生が多いのだが、仕事で顧客や上司に知らないことを説明することは一生続く作業である。また、就職活動ではお互いを説明するために、企業側が質問するが、その質問がよく分からないといって答えない場合は必ず落とされる。新しく学んだことをすぐ言葉で表現できる人材になろう。