第 1 回 前期の復習 レポート課題 

レポートの体裁が間違っていたので再提出します。
特に2番のプログラム問題が内容が間違っているので変更しました。

氏名:樋口貴士
学籍番号:C1101715
語学クラス:中国語3
コース(系):地域共創コース

1.筆記問題

emacsの操作について学んだ。
プログラムの作成、保存、実行など基本的なことをした。
・chomp!メソッドや型変換メソッド（to_i・to_f・to_s）
・繰り返し（while-end）
・条件判断（if-end）
・while true
・break・redo・next
などをしてプログラムを作成した。
また今回のレポート課題のBで条件判断（if-end)を使用したが久しぶりにして思
い出すことが出来て良かった。
西村先生から教えてもらった
・Emacs を分裂させる Ctrl-x 5 2
・Emacs の数を減らす Ctrl-x 5 0
は初めて知りました。
このような操作をすれば、マウスを使う必要がないので便利だと感じた。

2.プログラム問題
b)
・0〜20歳の夏の思いでを書いた。
  そのため、0〜20を選択してもらい、その数字を入力してもらうようにした。
・一つ一つの夏の思い出が少ないので…
  選択肢を多くして楽しんでもらえるようにした。

・作成したプログラム
#!/usr/koeki/bin/ruby
print("何歳の話を聞きたい??0〜20を入力して下さい。\n")

age = gets.to_i					#age=年代の変数

if age == 0
print"生まれる\n"

elsif age == 1
print"あの頃はスイカの方が大きかった\n"

elsif age == 2
print"海が怖かった\n"

elsif age == 3
print"プールで遊んだ\n"

elsif age == 4
print"ほんの少し泳げるようになった\n"

elsif age == 5
print"親と海に行った\n"

elsif age == 6 
print"アイスを食べまくった\n"

elsif age == 7
print"ぼくの夏休みがスタートした\n"

elsif age == 8
print"ラジオ体操がつらかった\n"

elsif age == 9
print"カブトムシよりクワガタ派だった\n"

elsif age == 10
print"家に革命がおきて、クーラーがついた\n"

elsif age == 11
print"日焼けがいたかった\n"

elsif age == 12
print"美白派になった\n"

elsif age == 13
print"夏の虫は気持ち悪いと感じた\n"

elsif age == 14
print"暑い中部活をした\n"

elsif age == 15
print"中学校最後の大会があった\n"

elsif age == 16
print"BBQをした\n"

elsif age == 17
print"かき氷を食べすぎて、おなかが痛かった\n"

elsif age == 18
print"友達と海に行った\n"

elsif age == 19
print"サークルでBBQ\n"

elsif age == 20
print"小笠原奈菜先生の集中講義の民法があった\n"
else
print"入力された値が正しくありません\n"
end

・プログラムの実行結果
◯0〜20を入力した場合
何歳の話を聞きたい??0〜20を入力して下さい。
0
生まれる

10
家に革命がおきて、クーラーがついた

20
小笠原奈菜先生の集中講義の民法があった

◯1〜20以外を入力した場合
30
入力された値が正しくありません

・考察
選択肢を多くしたプログラムをつくれてよかった。
しかし、一つ一つの内容が薄いので、もっと文章を書くなどして
sleepをつかったりして読みやすいプログラムを作るべきだと感じた。


3.感想
久しぶりにemacsを起動してみて、操作が少し忘れてしまったところが、あった
が今回の授業で思い出すことができて、良かった。今回のプログラムの問題で前
期担当だった神田直弥先生のホームページを参考にして取り組んだ。

4.参考文献
神田直弥先生のホームページ(http://roy/~naoya/ruby/5.html)