授業アンケーター（デモ版）

第12回基礎プログラミング II レポート課題氏名:酒井春香学籍番号:c109074A 語学クラス:英語3 コース:政策マネチーム名:メンルイチームホームページアドレス:http://roy/~c109046/menrui/ プロジェクト名:ゼミサーチャー講義アンケーター 1、チーム全体の進み具合話し合いを重ね、一人一人の作業にうつった。全体的に順調に進んでいる。 2、プロジェクト全体の進み具合自分の所属「講義アンケーター」 http://roy/~c109046/menrui/anquater.html webページ、企画書、プレゼン、デモ版作成終了 3、担当部分 webページ企画書プレゼンテーションロゴ解説書 4、進行チェック webページ完了企画書完了プレゼン完了解説書は、プログラム担当の人と話し合って作成中プログラムは大まかな形は完成 5、改良・科目の数を増やす・質問項目の数を増やす 6、 webページ: チーム名「メンルイ」を象徴できるように、色づかいを黄色・茶色・白・灰色を取り入れた。読みやすく大きな文字にしたところ。プロジェクトのロゴを作成したところ。企画書: 整理して伝わりやすいように書いたところ。 A、チームポスター担当者が作成しています。 B、デモ版 -------------------------------------------------------- 授業アンケーター（デモ版） -------------------------------------------------------- #!/usr/koeki/bin/ruby require'cgi' require'pstore' cgi = CGI.new("html4") print("Content-type: text/html; charset=EUC-jp\n\n") subject = cgi["subject"] understand = cgi["understand"] good = 0 soso = 0 bad = 0 if /分かりやすかった/e =~ understand good += 1 elsif /どちらともいえない/e =~ understand soso += 1 elsif /分かりにくかった/e =~ undestand bad += 1 end subject == "英語" print("\n") print("\n") print("結果<title>\n") print("</head>\n") print("<body>\n") printf("科目名: %s", subject) print("理解度:") print("分かりやすかった: ") print("■" * good) print("") print("どちらともいえない: ") print("■" * soso) print("") print("分かりにくかった: ") print("■" * bad) print("") print("</body>\n") print("</html>\n") ----------------------------------------------------- 今回、デモ版と言うことで質問項目をひとつにして、グラフが増えるようにした。 C、プレゼン一枚目表紙 ☆講義アンケーター☆ チーム「メンルイ」二枚目テーマについてまず、従来の講義アンケートでは、グラフが見づらく、結果が壁紙に張られていることで見る人が少ないということで、オンラインでだれでも見れるということと見やすさを利点として考える。三枚目プログラムの内容は、講義についての理解度、満足度などをグラフによって知ることが出来る。講義の感想が書き込める。というふたつの内容を盛り込んだ。四枚目今後の課題は、質問項目と科目数を増やすことが挙げられる。